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Für starke Führungskräfte

Hybrides Führen
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Hybrides Führen
Neue Kompetenzen für erfolgreiche Zusammenarbeit
- Video Kurs
- 97 Minuten
- 3 Kapitel
Die Arbeitswelt verändert sich, Führung verändert sich. Und Sie? Als Führungskraft sind Sie mittendrin im Wandel. Sie müssen für Ihr Team eine Brücke zwischen der alten und neuen Arbeitswelt bauen. Aber wie machen Sie das? Die Antwort lautet: mit hybridem Führen. In diesem Kurs zeigen wir Ihnen, was hybride Führung auszeichnet, vor welchen Herausforderungen Sie als Führungskraft dafür stehen und welche Kompetenzen Sie brauchen, um in der neuen Arbeitswelt erfolgreich mit allen Kolleg*innen zusammenzuarbeiten. Hierzu sprechen wir mit Führungskräften erfolgreicher hybrider Teams, die gerade dabei sind, ihr eigenes New Normal zu schaffen – vom kleinen Start-up bis zum riesigen Konzern. Und wir geben Ihnen vier praktische Workhacks an die Hand, damit Sie bereits morgen Ihren hybriden Führungsstil in der Praxis anwenden können.
Führungskräfte aller Hierarchieebenen Personen mit Teamverantwortung Führungskräfte, die wegen der Corona-Pandemie vermehrt im digitalen Raum führen müssen und jetzt beides haben: Präsenz und virtuelle Zusammenarbeit HR-Mitarbeitende mittelständischer und großer Unternehmen
Mit Dr. Jörg Wittenberg, Sabrina Gall, Andrea Martin, Daphne Flieger, Dr. Claus Clasvogt, Hanna Asmussen, Bjoern Sjut, Hanna Beyer, Anke Brinkmann und Sabrina Gall
Video-Lerneinheiten mit interaktiven Übungen mit einer Gesamtspiellänge von circa 60 Minuten.
Führung im Wandel: Willkommen in der hybriden Arbeitswelt | 15:18 |
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play_circle_outline Das Wo verändert auch das Wie: Ein Überblick | 08:12 |
play_circle_outline Hybrides Führen: No pain, no gain | 03:23 |
play_circle_outline Starke Stimmen: Herausforderungen en masse | 03:43 |
help_outline Befragung |
Führungskompetenzen: Erfolgreich im New Normal | 05:51 |
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play_circle_outline NEW C.A.R.E.: Das Modell für hybride Führung | 03:02 |
play_circle_outline Kommunikation ist das A und 0 | 04:25 |
play_circle_outline Workhack: Meetingwahl | 04:07 |
attach_file Praxismaterial: Meetingwahl | |
play_circle_outline Starke Stimmen: Immer im Dialog bleiben | 06:02 |
help_outline Befragung | |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Keine Führung ohne Selbst-Bewusstsein | 04:50 |
play_circle_outline Workhack: Journaling – 10 Fragen an mich selbst | 02:13 |
attach_file Praxismaterial: Journaling – 10 Fragen an mich selbst | |
play_circle_outline Starke Stimmen: Zeit für Selbstreflexion | 02:53 |
help_outline Befragung | |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Die Kunst guter Beziehungen | 05:31 |
play_circle_outline Workhack: Team-Charta | 03:15 |
attach_file Praxismaterial: Team-Charta | |
play_circle_outline Starke Stimmen: Rituale schaffen, Beziehungen aufbauen | 07:02 |
help_outline Befragung | |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Erfolgsfaktor Empowerment | 05:29 |
play_circle_outline Workhack: Delegation-Board | 03:53 |
attach_file Praxismaterial: Delegation-Board | |
play_circle_outline Starke Stimmen: Stärken, stärken, stärken | 08:40 |
help_outline Befragung | |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Auf den Punkt: Hybrid und erfolgreich | 04:29 |
help_outline Quiz |
Die Führung von Morgen: Ist die Zukunft hybrid? | 16:02 |
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play_circle_outline Starke Stimmen: Zukunftsvisionen | 11:32 |
play_circle_outline Vorprogrammierte Veränderung | 04:30 |
help_outline Befragung |

Gut entscheiden
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Gut entscheiden
Unsicherheit managen, aus Fehlern lernen
- Video Kurs
- 97 Minuten
- 5 Kapitel
Rund 20.000 Entscheidungen trifft der Mensch täglich. Dabei handelt es sich meist um automatisierte Entscheidungen. In Unternehmen müssen oft Entscheidungen getroffen werden, obwohl Anhaltspunkte zur Orientierung fehlen. Im Arbeitsumfeld sind uns selten alle Wahrscheinlichkeiten und Konsequenzen bewusst. Wie gehen Sie als Verantwortliche*r mit unsicheren oder riskanten Entscheidungen um, die Auswirkungen auf Ihre Mitarbeiter*innen oder das ganze Unternehmen haben? Wie vermeiden Sie »defensive Entscheidungen«, damit Innovationen eine Chance haben? Im Video-Kurs lernen Sie, erst die Umgebung zu definieren, um mit dem richtigen Werkzeug zur besten Lösung zu kommen. Erkenntnisse aus der Verhaltensforschung und der Organisationsentwicklung zeigen, wie Sie eine positive Fehlerkultur in Organisationen etablieren und welch großen Stellenwert dabei Ihre eigene Intuition hat.
Fach- und Führungskräfte alle, die Entscheidungspositionen innehaben
Mit Prof. Dr. Gerd Gigerenzer, Silke Weber und Dr. Niklas Keller
Video-Lerneinheiten mit interaktiven Übungen mit einer Gesamtspiellänge von circa 100 Minuten.
Einführung | 12:44 |
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play_circle_outline Interview mit Prof. Dr. Gerd Gigerenzer über Risikokompetenz und Intuition | 12:44 |
Entscheidungen vorbereiten – Umwelt definieren | 29:48 |
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play_circle_outline Vorstellung Niklas Keller | 01:44 |
play_circle_outline Entscheidungen vorbereiten – Umwelt definieren | 04:18 |
play_circle_outline Die Entscheidungsumwelt richtig einschätzen | 04:38 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Das richtige Entscheidungswerkzeug in der Risiko-Umgebung | 04:59 |
play_circle_outline Das richtige Entscheidungswerkzeug in der Unsicherheit-Umgebung | 03:32 |
play_circle_outline Das richtige Entscheidungswerkzeug in der Unsicherheit-Umgebung II | 00:59 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Heuristiken – Zwei Perspektiven | 03:24 |
play_circle_outline Gutes Entscheiden am Beispiel Recruiting | 04:59 |
play_circle_outline Auf den Punkt | 01:15 |
attach_file Test: Wie risikofreudig sind Sie? |
Entscheidungen treffen – Unsicherheiten durch Prozesse managen | 19:56 |
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play_circle_outline Entscheidungen treffen – Unsicherheiten durch Prozesse managen | 01:26 |
play_circle_outline Perspektiven trennen und Projektrahmen abstecken | 04:14 |
play_circle_outline Der Entscheidungsprozess | 08:56 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Die Investitionsentscheidung | 04:29 |
attach_file Bewertungssheet für das Innovationsmanagement | |
play_circle_outline Auf den Punkt | 00:51 |
help_outline Quiz |
Entscheidungen umsetzen – Fehlerkultur etablieren | 21:00 |
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play_circle_outline Entscheidungen umsetzen – Fehlerkultur etablieren | 01:24 |
play_circle_outline Kompetenz und Expertise | 01:07 |
play_circle_outline Effektives Lernen fördert Entscheidungskompetenz | 07:07 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Negative Fehlerkultur fördert defensives Entscheiden | 03:23 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Ursachen und Lösungen für defensive Entscheidungen | 02:07 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Die Gefängnisfreikarte | 02:13 |
play_circle_outline Fehlerkultur und Expertise | 02:08 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Auf den Punkt | 01:31 |
Ausblick | 14:14 |
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play_circle_outline Interview mit Prof. Dr. Gerd Gigerenzer über gute Entscheidungen im digitalen Raum | 14:14 |

Mixed Leadership
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Mixed Leadership
Gemeinsam in Führung gehen
- Video Kurs
- 220 Minuten
- 4 Kapitel
Im Video-Kurs »Mixed Leadership – Gemeinsam in Führung gehen« wird in vier Kapiteln wissenschaftlich fundiert erklärt, wie Unternehmen von gemischten Führungsteams profitieren: Es geht um Wettbewerbsfähigkeit und ökonomischen Erfolg, um Innovation und Fortschritt. Gewinnen Sie wertvolles Know-how mit Hilfe renommierter Expert*innen aus Bereichen wie Ökonomie, Gender Studies, Psychologie, Unternehmertum, Kommunikation und Leadership. Erfahren Sie, wie das Recruitement gezielt weibliche Talente finden sowie fördern kann und welchen Effekt das auf die Zusammenarbeit aller Mitarbeitenden Ihrer Organisation hat. Expert*innen aus Theorie und Praxis räumen mit Vorurteilen und Rollenbildern auf, die Frauen und Männer daran hindern, eine angemessene Work-Life-Balance zu leben. Lernen Sie neue Konzepte für geschlechterunabhängige Karrierechancen in der Führungsetage kennen, die für eine bessere Teamarbeit und offene Unternehmenskultur sorgen. Erfolgreiche Frauen wie Simone Menne, Fränzi Kühne, Tijen Onaran, Elly Oldenbourg oder Katja Kraus geben Tipps, wie Frauen sich positionieren und empowern können – und wie auch Männer von mehr Gleichberechtigung profitieren und sich von toxischen Rollenbildern und verkrusteten Strukturen lösen. Dadurch eröffnen sich für alle in der Organisation neue Perspektiven und Chancen, die es zu nutzen gilt.
Recruiting, HR Führungskräfte aller Ebenen Menschen mit Teamverantwortung Frauen, sowie alle Karriere-Interessierten, die sich empowern möchten
Mit Catriona McLaughlin, Christian Berg, Dr. Joana Breidenbach, Prof. Dr. Bettina Wiese, Prof. Dr. Paula-Irene Villa Braslavsky, Martin Speer, Vincent Immanuel Herr, Dr. Simone Burel, Barbara Lutz und Prof. Dr. Jutta Allmendinger
Video-Lerneinheiten mit einer Gesamtspiellänge von circa 210 Minuten. Ein Privilegien-Test und eine Checkliste zum Download vertiefen das Thema. Hochwertiges Begleitmaterial im PDF-Format.
Gemeinsam führen: Potenzial, Kulturwandel & New Work | 42:50 |
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play_circle_outline Vorteile erkennen, Potenziale nutzen | 05:57 |
play_circle_outline Wer ist in Deutschland an der Spitze? Christian Berg, Allbright-Stiftung | 15:08 |
attach_file Diversity-Check | |
play_circle_outline Starke Stimmen: Gemeinsam erfolgreich | 06:12 |
play_circle_outline Kompetenzbasierte Führung – Dr. Joana Breidenbach, Unternehmerin/Autorin | 15:33 |
Empowerment: Karriere, Netzwerke & Familie | 46:03 |
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play_circle_outline Karriere planen, Netzwerke nutzen | 02:24 |
play_circle_outline Karrierekiller Kind? Prof. Dr. Bettina Wiese, Organisationspsychologin | 12:59 |
play_circle_outline Starke Stimmen: Frauenpower | 07:31 |
play_circle_outline Exkurs: Netzwerke nutzen | 16:35 |
play_circle_outline Best Practice: IT-Dienstleister Adesso | 06:34 |
Fix the system: Geschlechterrollen, Privilegien & Jobsharing | 05:06 |
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play_circle_outline Gemeinsam führen, voneinander profitieren | 03:49 |
play_circle_outline Schluss mit Vorurteilen – Prof. Dr. Irene Paula Villa-Braslavsky, Soziologin | 20:00 |
attach_file Privilegientest: Wie privilegiert sind Sie? | |
play_circle_outline Starke Stimmen: Gegen alle Widerstände | 07:22 |
play_circle_outline Aus Sicht männlicher Feministen – Vincent-Immanuel Herr & Martin Speer, Aktivisten | 14:28 |
play_circle_outline Best Practice: Konsumgüterhersteller Beiersdorf | 19:27 |
Erfolgsfaktor Gleichberechtigung: Sprache, KPIs & Transformation | 06:16 |
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play_circle_outline Gleichberechtigung gestalten, Erfolge messen | 02:41 |
play_circle_outline Gendergerechte Sprache – Dr. Simone Burel, Sprachwissenschaftlerin | 17:30 |
attach_file Checkliste: Stellenausschreibung | |
attach_file Unconscious-Bias-Test: Wie voreingenommen sind wir? | |
play_circle_outline Starke Stimmen: Zukunftsvisionen | 03:15 |
play_circle_outline Management-Tool für mehr Frauen in Führung – Barbara Lutz, Frauen-Karriere-Index | 14:58 |
play_circle_outline Best Practice: Unternehmens- & Strategieberatung Accenture | 10:04 |
play_circle_outline Perspektiven und ein Appell – Prof. Dr. Jutta Allmendinger, Soziologin | 17:48 |

Psychologie der Führung: Das Individuum
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Psychologie der Führung: Das Individuum
- Video Kurs
- 332 Minuten
- 8 Kapitel
Im Videokurs erläutert Ihnen Prof. Dr. Niels Van Quaquebeke in acht Lektionen, warum ein Grundverständnis für die menschliche Natur so wichtig ist, um als Führungskraft erfolgreich zu sein. Er schärft Ihren Blick für die Persönlichkeit Ihrer Mitarbeiter*innen genauso wie für Ihre eigene Führungsrolle. Der Experte für Leadership stellt Ihnen hilfreiche Tools und Techniken für die respektvolle und motivierende Kommunikation mit Ihren Mitarbeiter*innen vor – vom »Feedback«, über die »Konstruktive Konfrontation« bis hin zum »Entwicklungsgespräch«.
Führungskräfte aller Hierarchieebenen von jung bis erfahren in allen Fachbereichen grundsätzlich relevant für interessierte Mitarbeiter*innen
Mit Dr. Niels Van Quaquebeke
Video-Lerneinheiten mit interaktiven Übungen und Reflexionsaufgaben mit einer Gesamtspiellänge von circa 367 Minuten.
Einführung | 14:17 |
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play_circle_outline Vorstellung | 01:59 |
play_circle_outline Was Sie in diesem Seminar lernen | 08:02 |
play_circle_outline Die Bedeutung von Führung | 04:16 |
Selbstführung | 28:41 |
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play_circle_outline Führung erfordert Perspektivübernahme, Haltung und Opferbereitschaft | 03:09 |
play_circle_outline Drei Bausteine für erfolgreiche Führung | 03:27 |
play_circle_outline 1. Perspektivübernahme | 03:44 |
play_circle_outline Toolbox: Respektvoll erkunden | 10:12 |
play_circle_outline 2.Haltung | 04:52 |
play_circle_outline 3. Opferbereitschaft | 03:17 |
help_outline Quiz |
Persönlichkeit und Werte | 54:43 |
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play_circle_outline Unterschiedlichkeit anerkennen und nutzen | 02:45 |
play_circle_outline Übung | 00:32 |
attach_file Persönlichkeitstest | |
play_circle_outline Was Persönlichkeit mit Amphitheatern gemeinsam hat | 01:55 |
play_circle_outline Drei Ansätze von Persönlichkeiten: 1. Dimensionale Persönlichkeitsansätze | 09:55 |
play_circle_outline Die Vorteile komplementär zusammengestellter Persönlichkeiten | 03:59 |
play_circle_outline Übung | 01:00 |
play_circle_outline Das Self-Monitoring als weitere Persönlichkeitsdimension | 02:58 |
play_circle_outline Drei Ansätze von Persönlichkeiten: 2. Persönlichkeitstypen | 02:17 |
play_circle_outline Drei Ansätze von Persönlichkeiten: 3. Sozial-kognitive Persönlichkeitsansätze | 03:38 |
play_circle_outline Über die Wichtigkeit des internen »Locus of Control« | 06:10 |
play_circle_outline Über Werte und Ideale einer Persönlichkeit | 03:13 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Übung | 02:12 |
play_circle_outline Der Blick auf die Unwerte | 02:39 |
play_circle_outline Übung | 01:29 |
play_circle_outline Eine Lanze für die Unterschiedlichkeit | 01:12 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tipp | 02:06 |
play_circle_outline Exkurs: Persönlichkeitstests | 06:43 |
Lernen | 18:27 |
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play_circle_outline Mehr erreichen mit gutem Feedback | 04:42 |
play_circle_outline Warum es mit zunehmenden Alter schwieriger wird, Neues zu lernen | 03:06 |
play_circle_outline Wie man gut Rückmeldung gibt | 02:39 |
play_circle_outline Demonstration | 06:29 |
play_circle_outline Tipp | 01:30 |
play_circle_outline Übung | 01:39 |
play_circle_outline Toolbox: Wertschätzung | 04:36 |
play_circle_outline Tipp | 00:59 |
play_circle_outline Drei Elemente der Rückmeldung, Teil 1 | 00:26 |
attach_file Beispiel | |
play_circle_outline Drei Elemente der Rückmeldung, Teil 2 | 06:01 |
play_circle_outline Tipp | 00:30 |
attach_file Feedbackbogen | |
play_circle_outline Rückmeldung zu geben, ist nicht immer leicht | 02:05 |
play_circle_outline Toolbox: Konstruktive Konfrontation | 09:45 |
play_circle_outline Leistungs- und Entwicklungsziele für die Zielsetzung | 06:13 |
play_circle_outline Toolbox: Entwicklungsgespräche | 14:03 |
play_circle_outline Übung | 03:49 |
play_circle_outline Abseits der reinen Lehre | 04:27 |
play_circle_outline Tipp | 02:28 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Zusammenfassung | 03:00 |
Identität | 31:31 |
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play_circle_outline Warum Identitäten abseits der Arbeit wichtig sind | 02:36 |
play_circle_outline Identitätskonzepte: 1. Identitätskomplexität | 06:19 |
play_circle_outline Übung | 00:34 |
play_circle_outline Tipp | 01:47 |
play_circle_outline Identitätskonzepte: 2. Das Possible Self | 04:49 |
play_circle_outline Identitätskonzepte: 3. Das Working Self | 03:18 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Übung | 00:40 |
play_circle_outline Toolbox: Vision und andere motivierende Rhetorik | 10:00 |
play_circle_outline Zusammenfassung | 01:28 |
Emotion | 43:06 |
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play_circle_outline Gute Stimmung macht Unternehmen erfolgreicher | 02:47 |
play_circle_outline Der Unterschied zwischen Stimmung und Gefühl | 04:51 |
play_circle_outline Emotionen sind für jeden verständlich | 08:14 |
play_circle_outline Übung | 02:18 |
attach_file Beispiel | |
play_circle_outline Lachen ist harte Arbeit | 01:40 |
play_circle_outline Dankbarkeit und Wertschätzung für andere | 03:25 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Eu- und Distress als Reaktion auf herausfordernde Situationen | 10:13 |
play_circle_outline Über die Einhaltung der Komfortzone | 04:21 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tipp | 05:17 |
Motivation | 57:45 |
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play_circle_outline Strategien für mehr Energie bei der Arbeit | 03:08 |
play_circle_outline Menschliche Bedürfnisse in der Führungspraxis | 01:25 |
play_circle_outline Demonstration | 04:31 |
play_circle_outline Warum wir uns nach sozialer Verbundenheit sehnen | 08:11 |
play_circle_outline Übung | 01:27 |
play_circle_outline Wie intrinsische Motivation durch extrinsische korrumpiert wird | 04:54 |
play_circle_outline Übung | 01:23 |
play_circle_outline Übung | 01:06 |
play_circle_outline Über Leistung, Verbundenheit und Macht | 16:57 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Das Equity-Prinzip: Welchen Einfluss Gerechtigkeit auf die Leistung der Mitarbeitenden hat, Teil 1 | 01:52 |
attach_file Beispiel | |
play_circle_outline Das Equity-Prinzip: Welchen Einfluss Gerechtigkeit auf die Leistung der Mitarbeitenden hat, Teil 2 | 05:35 |
play_circle_outline Übung | 01:29 |
play_circle_outline Das Equity-Prinzip: Verfahrensgerechtigkeit als relevante Form der Gerechtigkeit | 05:47 |
help_outline Quiz |
Abschluss | 24:13 |
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play_circle_outline Aus Erkenntnissen auch Gewohnheiten werden lassen | 01:54 |
play_circle_outline Übung | 02:03 |
attach_file Formular | |
play_circle_outline Übung | 02:01 |
play_circle_outline Übung | 01:20 |
play_circle_outline Toolbox: Kollegiale Beratung | 11:21 |
play_circle_outline Exkurs: Ikigai | 03:13 |
play_circle_outline Werden Sie jetzt Ihr eigener Architekt | 02:21 |

Diversity & Inclusion
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Diversity & Inclusion
Die Kraft der Vielfalt
- Video Kurs
- 166 Minuten
- 6 Kapitel
Wirtschaftliche und gesellschaftliche Trends verändern nicht nur unsere Lebensweise, sondern auch unseren Arbeitsalltag: Es wird mehr Menschen mit Migrationshintergrund geben, der demografische Wandel prägt die Gesellschaft und die Erwerbstätigenzahlen sinken. Organisationen, aber auch kleine und mittlere Unternehmen müssen sich dem wachsenden Wettbewerb um qualifiziertes Personal stellen. Ein gutes Diversity-Management hilft Ihnen dabei, Unterschiede anzuerkennen und Vielfalt wertzuschätzen. Denn: Nur durch Zusammenhalt kann der Fachkräftemangel ausgeglichen werden und können Unternehmen erfolgreich bleiben. Im Kurs erfahren Sie, wie Sie diskriminierungsfreie Sprache im Unternehmensalltag anwenden, wie Sie Ihr Recruiting vorurteilsfrei aufsetzen, wie Sie Ihre Kommunikation nach innen und außen inklusiver und wertschätzender gestalten, wie Sie Unterschiede in der Belegschaft anerkennen und ein vorurteilsfreies Arbeitsklima erschaffen. Lernen Sie zudem aus den Best Cases im Umgang mit Diversity von den Unternehmen: Deutsche Bahn, Eintracht Fankfurt, Voith Group und Bosch.
Führungskräfte auf Managementebene in Entscheidungsposition Diversity-Manager*innen Interessierte Mitarbeiter*innen
Mit Prof. Dr. Andrea Dorothea Bührmann, Prof. Dr. Aladin El-Mafaalani, Prof. Dr. Matthias Spörrle, Prof. Dr. Brooke Gazdag, Dr. Kira Marrs und Prof. Dr. Onur Güntürkün
Video-Lerneinheiten mit interaktiven Übungen mit einer Gesamtspiellänge von circa 150 Minuten.
Die Bedeutung des Diversity-Managements | 25:03 |
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play_circle_outline Dozent*innenvorstellung | 01:57 |
play_circle_outline Diversity im Unternehmen: Deutsche Bahn | 02:56 |
play_circle_outline Die Bedeutung von Diversity für Unternehmen | 05:02 |
play_circle_outline Reflexion | 00:49 |
play_circle_outline Stimmen aus der Praxis | 01:12 |
play_circle_outline Was ist Diversität und welche Dimensionen sind wichtig? | 05:33 |
play_circle_outline Einblick in ein Diversity-Training | 01:36 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Chancen und Risiken des Diversity Managements | 03:48 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tipp | 01:47 |
play_circle_outline Fazit | 00:23 |
help_outline Quiz |
Von internationaler Herkunft und kulturellen Hintergründen | 20:03 |
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play_circle_outline Von internationaler Herkunft und kulturellen Hintergründen | 00:57 |
play_circle_outline Reflexion | 02:43 |
play_circle_outline Was bedeutet eigentlich Migrationshintergrund? | 05:37 |
play_circle_outline Potenziale von Menschen mit internationaler Geschichte | 02:44 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Stimmen aus der Praxis | 01:55 |
play_circle_outline Herausforderungen für einen diversen Arbeitsmarkt | 02:44 |
play_circle_outline Wo können Änderungen auf dem Arbeitsmarkt ansetzen? | 03:23 |
help_outline Quiz |
Vom Umgang mit Unconscious Bias | 44:58 |
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play_circle_outline Diversity im Unternehmen: Bosch | 03:50 |
play_circle_outline Vom Umgang mit Unconscious Bias | 10:35 |
play_circle_outline Welche Voreingenommenheiten erschweren den Wandel zur Chancengleichheit? Stereotype! | 03:09 |
play_circle_outline Tipp | 01:19 |
play_circle_outline Wie vorschreibende Stereotype unser Denken leiten | 00:43 |
play_circle_outline Auswertung des Videos | 00:41 |
play_circle_outline Tipp | 00:27 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Welche Voreingenommenheiten erschweren den Wandel zur Chancengleichheit? Ähnlichkeitspräferenzen! | 02:59 |
play_circle_outline Einblick in ein Diversity-Training | 03:05 |
play_circle_outline Tipp | 01:10 |
play_circle_outline Welche Voreingenommenheiten erschweren den Wandel zur Chancengleichheit? Status quo! | 03:17 |
play_circle_outline Warum Vielfalt nicht ohne Inklusion gedacht werden kann | 02:34 |
play_circle_outline Diversity im organisationalen Kontext | 03:01 |
play_circle_outline Stimmen aus der Praxis | 01:00 |
play_circle_outline Interventionen auf Individualebene | 02:14 |
play_circle_outline Interventionen auf Teamebene | 01:16 |
play_circle_outline Interventionen auf organisationaler Ebene | 02:38 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tipp | 01:00 |
Bewusste Kommunikation in diversen Teams | 29:04 |
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play_circle_outline Diversity im Unternehmen: Eintracht Frankfurt | 02:08 |
play_circle_outline Bewusste Kommunikation in diversen Teams | 00:40 |
play_circle_outline Lernziele | 03:21 |
play_circle_outline Stimmen aus der Praxis | 01:07 |
play_circle_outline Reflexion | 00:48 |
play_circle_outline Wie kann ich meinen eigenen Kommunikationsstil reflektieren und weiterentwickeln | 07:40 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Wie kann ich als Führungskraft meine Wertschätzung für Vielfalt signalisieren? | 03:51 |
play_circle_outline Einblick in ein Diversity-Training | 01:57 |
play_circle_outline Wie kann ich proaktiv meine Wertschätzung für Vielfalt signalisieren? | 04:34 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tipp | 01:22 |
play_circle_outline Fazit | 01:36 |
help_outline Quiz |
Frauen in Führung und Vorstand | 30:21 |
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play_circle_outline Diversity im Unternehmen: Voith | 04:08 |
play_circle_outline Frauen in Führung und Vorstand | 03:38 |
play_circle_outline Reflexion | 01:15 |
help_outline Meinungsbarometer | |
play_circle_outline Wie vorgehen? Digitalisierung als Türöffner für mehr Frauen in Führung | 05:24 |
play_circle_outline Wo ansetzen? Vom Nasenfaktor bei der Personalauswahl | 00:51 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Stimmen aus der Praxis | 01:17 |
play_circle_outline Einblick in ein Diversity-Training | 02:19 |
play_circle_outline Warum benachteiligen personale Auswahlverfahren Frauen überhaupt? | 03:48 |
play_circle_outline Wo ansetzen? Vom Karrierekiller Nummer eins für Frauen | 04:28 |
play_circle_outline Tipp | 01:52 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Fazit | 01:21 |
Kognitive Geschlechtsunterschiede | 16:37 |
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play_circle_outline Kognitive Geschlechtsunterschiede – Auszug aus dem Seminar Intelligenz | 16:37 |

Arbeitsrecht
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Arbeitsrecht
Grundlagen für Führungskräfte
- Video Kurs
- 94 Minuten
- 5 Kapitel
In diesem Business-Kurs erhalten Sie als Führungskraft das Grundlagenwissen im Arbeitsrecht, um Ihr Team entsprechend den geltenden Gesetzen souverän und kompetent zu führen. Es geht um Ihre Rolle im Unternehmen, um Ihre Rechte und Pflichten als Führungskraft. Die Arbeitsrechtsexpertin Prof. Dr. Antje G. I. Tölle klärt Sie auch über Ihre Haftbarkeit im Job auf. Wie können Sie zum Beispiel den Arbeitsschutz Ihrer Mitarbeiter*innen gewährleisten? Wie gelingt die Zusammenarbeit mit dem Betriebsrat? Welche Arbeitszeitmodelle gibt es? Wie können Sie Mitarbeiter*innen auf Fehlverhalten aufmerksam machen und wie bereiten Sie eine Kündigung vor? Führungskräfte, die diesen praxisnahen Kurs zum Arbeitsrecht für Führungskräfte absolvieren, werden ihre Rolle besser verstehen und diese gegenüber dem Team verantwortungsvoll wahrnehmen. Nutzen Sie den Wissensvorsprung, den dieser Kurs Ihnen bietet.
Junge Führungskräfte: Ihnen werden im Kurs arbeitsrechtliche Grundlagen vermittelt, um Ihre neue Aufgabe meistern zu können. Erfahrene Führungskräfte: Sie können mit dem neuesten Stand des Arbeitsrechtes Ihr Wissen auffrischen
Mit Prof. Dr. Antje G. I. Tölle
Video-Lerneinheiten mit interaktiven Übungen mit einer Gesamtspiellänge von circa 80 Minuten.
Aufgaben und Rolle der Führungskraft | 22:01 |
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play_circle_outline Einleitung und Vorstellung | 02:53 |
play_circle_outline Die Rolle der Führungskraft | 07:57 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Die Aufgaben der Führungskraft | 11:11 |
help_outline Quiz |
Die Zusammenarbeit mit dem Betriebsrat | 18:06 |
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play_circle_outline Den Betriebsrat verstehen | 09:21 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Mit dem Betriebsrat zusammenarbeiten | 08:45 |
help_outline Quiz |
Arbeitszeit und Auszeit | 16:44 |
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play_circle_outline Arbeitszeit | 07:33 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Auszeit | 09:11 |
help_outline Quiz |
Fehlverhalten erkennen und begegnen | 17:52 |
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play_circle_outline Fehlverhalten erkennen | 09:46 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Fehlverhalten begegnen | 08:06 |
help_outline Quiz |
Die Wege trennen sich | 19:33 |
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play_circle_outline Eine Kündigung vorbereiten | 05:38 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Die Kündigung | 13:55 |

Purpose
Mehr über diesen Kurs erfahren →

Purpose
Arbeit mit Sinn gestalten
- Video Kurs
- 87 Minuten
- 3 Kapitel
Zufriedener, engagierter und motivierter arbeiten – im Videokurs lernen Sie, dieses Ziel für sich selbst und für Ihre Mitarbeiter*innen zu erreichen. Eine sinnorientierte Unternehmenskultur bewirkt einen messbaren Anstieg des Engagements aller Kolleg*innen. Coaches vermitteln Ihnen in diesem Business-Kurs, wie Sie als Führungskraft sinnstiftend agieren können. Dazu gehört, dass Sie lernen, Teammitgliedern das Gefühl sinnvoller Arbeit zu geben und so die Teamleistung zu steigern. Zahlreiche Studien zeigen, dass Unternehmen von einem »Purpose« – einem Zweck, einem Ziel, einer Bestimmung – profitieren. Auch Ihre persönliche Sinn-Orientierung kann Ihnen mehr Zufriedenheit und Effektivität im Schaffen vermitteln.
Führungskräfte, die mit Sinn führen wollen Projektleiter*innen und Mitarbeiter*innen, denen Sinn in ihrer Arbeit wichtig ist Alle, deren Unternehmen sich in einem Purpose-Prozess befindet
Mit Julia von Winterfeldt und Prof. Dr. Nico Rose
Video-Lerneinheiten mit interaktiven Übungen mit einer Gesamtspiellänge von circa 90 Minuten.
Den eigenen Purpose finden | 35:42 |
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play_circle_outline Vorstellung Julia von Winterfeldt | 01:32 |
play_circle_outline Über den Kurs | 01:17 |
play_circle_outline Was ist Purpose? | 04:29 |
play_circle_outline Übung: Meditation | 09:37 |
play_circle_outline Übung: Blick in die Vergangenheit: Flow und Schmerz-Momente | 03:35 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Übung: Qualitäten, Träume und Ihr Purpose | 04:38 |
play_circle_outline Den Purpose nutzen, Blocker und Unterstützer identifizieren | 03:19 |
play_circle_outline Nachgefragt | 05:47 |
play_circle_outline Auf den Punkt | 01:28 |
Mit Sinn führen | 24:23 |
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play_circle_outline Vorstellung Prof. Dr. Nico Rose | 01:01 |
play_circle_outline Mit Sinn führen | 01:21 |
play_circle_outline Sinn als psychologisches Einkommen | 04:05 |
play_circle_outline Vier Treiber des Sinnerlebens | 07:51 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Sinnvolle Arbeit durch Job Crafting | 04:57 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Gute Führung mit KAARMA | 04:07 |
play_circle_outline Auf den Punkt | 01:01 |
Purpose für Unternehmen | 27:10 |
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play_circle_outline Purpose für Unternehmen | 04:53 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Der Auftakt | 05:42 |
play_circle_outline Artikulierung des Purpose | 04:01 |
play_circle_outline Nachgefragt | 05:07 |
play_circle_outline Wie sich der Purpose auswirkt und wie Sie ihn aktivieren | 04:05 |
play_circle_outline Übung: Wo stehen wir? | 01:00 |
play_circle_outline Auf den Punkt | 01:33 |
play_circle_outline Abspann | 00:49 |

Psychologie der Führung: Das Team
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Psychologie der Führung: Das Team
- Video Kurs
- 173 Minuten
- 5 Kapitel
Teams stellen heute in vielen Arbeitskontexten eine verbreitete Organisationsform dar. Der Leadership-Experte Prof. Dr. Niels Van Quaquebeke vermittelt in diesem Kurs, wie eine ideale Gruppenkomposition aussieht. Denn nur bei optimaler Teamdiversität entwickeln sich Teams positiv. Stereotype und Vorurteile sollten unbedingt aufgedeckt und bearbeitet werden. Problematische Dynamiken innerhalb der Gruppe – von Silodenken bis Diskriminierung – werden diskutiert und mögliche Lösungen durch die Führungskraft aufgezeigt. Im Video-Kurs »Psychologie der Führung: Das Team« erhalten Sie konkrete Tipps und Beispiele, die Sie für Ihre eigene Führungspraxis nutzen können. Anhand von Reflexionen und Übungen erfahren Sie, wie Sie Teams weiterentwickeln und eine effektive Zusammenarbeit innerhalb des Teams unterstützen. Konkrete Anwendungsbeispiele helfen Ihnen, den sogenannten Action-Knowledge-Gap erfolgreich zu umgehen. Dieses Leadership-Seminar zur Teamführung liefert in fünf Lektionen die beste Grundlage für optimales, sinnstiftendes Teamwork. Ein Muss für Führungskräfte.
Führungskräfte aller Hierarchieebenen von jung bis erfahren in allen Fachbereiche grundsätzlich relevant für interessierte Mitarbeiter*innen
Mit Prof. Dr. Niels Van Quaquebeke
Video-Lerneinheiten mit interaktiven Übungen und Reflexionsaufgaben mit einer Gesamtspiellänge von circa 217 Minuten.
Einführung | 13:40 |
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play_circle_outline Vorstellung | 01:59 |
play_circle_outline Was Sie in diesem Seminar lernen | 06:59 |
play_circle_outline Die Bedeutung von Führung | 04:42 |
Team Design | 47:54 |
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play_circle_outline Teams optimal zusammenstellen | 02:17 |
play_circle_outline Sind Teams wirklich effektiver als Individuen? | 07:05 |
play_circle_outline Was macht man bloß mit faulen Äpfeln? | 02:47 |
play_circle_outline Wie werden Teams möglichst divers zusammengestellt? | 03:14 |
play_circle_outline Übung | 02:38 |
play_circle_outline Wie erfolgreiches Diversity-Management aussehen kann | 08:17 |
play_circle_outline Was hält ein Team zusammen? | 03:07 |
play_circle_outline Grundmodell der Genese von Teams | 04:34 |
play_circle_outline Die 5 Cs | 06:47 |
play_circle_outline Von Rollen und Jobtiteln | 05:04 |
play_circle_outline Übung | 00:54 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tipp | 01:10 |
Teamentscheidungen und Teamkreativität | 51:55 |
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play_circle_outline So führen Meetings zu guten Resultaten | 02:22 |
play_circle_outline Warum Problemlösung nicht gleich Entscheidung ist | 02:41 |
play_circle_outline Übung | 00:57 |
play_circle_outline Wie wir uns vor Fehlentscheidungen schützen | 03:24 |
attach_file Beispiel | |
play_circle_outline Wie Gruppendynamiken Entscheidungsprozesse verkomplizieren | 06:15 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Übung | 00:31 |
play_circle_outline Wie Probleme erkannt werden können | 01:43 |
play_circle_outline Übung | 01:24 |
play_circle_outline Was Sie von Basketballteams und von Jeff Bezos lernen können | 06:26 |
play_circle_outline Tipp | 01:14 |
play_circle_outline Wie Lösungen im Team entwickelt werden | 05:28 |
play_circle_outline Tipp | 01:40 |
play_circle_outline Ein paar Grundregeln für kreative Entscheidungsprozesse | 08:01 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Toolbox: Abstimmungsverfahren bei Teamentscheidungen | 04:28 |
play_circle_outline Toolbox: Informationsaustauschmethoden für Teams | 05:21 |
Gruppenidentität | 36:00 |
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play_circle_outline Führen ohne Vorurteile | 02:28 |
play_circle_outline Wie Stereotype die Welt strukturieren | 03:31 |
play_circle_outline Übung | 00:27 |
attach_file Test für Stereotype | |
play_circle_outline Von Helden, Hexen und weißen Rittern, Teil 1 | 00:44 |
attach_file Beispiel | |
play_circle_outline Von Helden, Hexen und weißen Rittern, Teil 2 | 04:44 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Wie Sie sich vor Stereotypisierung und Diskriminierung schützen | 06:00 |
play_circle_outline Wie die soziale Identität nicht nur den eigenen Status, sondern auch den der Gruppe definiert | 15:12 |
play_circle_outline Wie Sie eine Teamidentität für mehrere Teams herstellen | 02:54 |
help_outline Quiz |
Abschluss | 24:13 |
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play_circle_outline Aus Erkenntnissen auch Gewohnheiten werden lassen | 01:54 |
play_circle_outline Übung | 02:03 |
attach_file Beispiel | |
play_circle_outline Übung | 02:01 |
play_circle_outline Übung | 01:20 |
play_circle_outline Toolbox: Kollegiale Beratung | 11:21 |
play_circle_outline Exkurs: Ikigai | 03:13 |
play_circle_outline Werden Sie jetzt Ihr eigener Architekt | 02:21 |

Peperoni-Strategie
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Peperoni-Strategie
Für mehr Biss im Business.
- Video Kurs
- 52 Minuten
- 3 Kapitel
Die Frankfurter Allgemeine Zeitung kennzeichnet die Peperoni-Strategie als »eine Einweisung in die Kunst der positiven Aggression, verbunden mit der sanften Warnung: Don’t try this at home.« Im Berufsleben gibt sie Ihnen Durchsetzungsfähigkeit, Tatkraft, Courage und Rückgrat. Es geht nicht immer fair zu. Sie sollten sich wappnen gegen Machtspiele. Nur durch vorausschauendes und proaktives Handeln können diese Hürden überwunden werden, um gesetzte Ziele zu erreichen. Wer den Biss hat, Nein zu sagen und Widerstände auszuhalten, kann geradliniger seinen Weg verfolgen. Die Peperoni-Strategie fördert die natürliche Aggression. Denn sind Sie zu nett, dann werden Sie vielleicht übervorteilt. Sind Sie aber zu bissig, dann kommen Sie auch nicht weiter. Prof. Dr. Jens Weidner hilft Ihnen, die richtige Dosierung zu finden.
Führungskräfte, die sich noch mehr Biss im Business wünschen Projektleiter*innen, die bereits unfaire Spiele am Arbeitsplatz erlebt haben Mitarbeiter*innen, die ihre Durchsetzungskraft und Courage stärken möchten
Mit Prof. Dr. Jens Weidner
Video-Lerneinheiten mit interaktiven Übungen mit einer Gesamtspiellänge von circa 50 Minuten.
Der richtige Schärfegrad | 07:32 |
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play_circle_outline Der richtige Schärfegrad | 03:32 |
play_circle_outline Einführung | 02:24 |
play_circle_outline Zum Seminar | 01:36 |
help_outline Befragung |
Cleverness im Umgang mit Aggressoren | 19:08 |
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play_circle_outline Aggressivität und Kampfbereitschaft wecken | 05:15 |
play_circle_outline Positive Aggression verstehen und nutzen | 08:06 |
help_outline Quiz | |
help_outline Befragung | |
play_circle_outline Der Umgang mit Konflikten in vier Stufen | 05:47 |
Machtspielregeln | 26:12 |
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play_circle_outline Sind Sie durchsetzungsstark genug? | 02:28 |
play_circle_outline Kritik und Loyalität | 02:36 |
play_circle_outline Die Diamant-Analyse | 05:13 |
play_circle_outline Acht Rollen | 08:02 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Aufgabe: Ab an die Arbeit! | 04:33 |
play_circle_outline Zusammenfassung | 02:45 |
help_outline Befragung | |
play_circle_outline Abspann | 00:35 |

Psychologie der Führung: Die Organisation
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Psychologie der Führung: Die Organisation
- Video Kurs
- 132 Minuten
- 5 Kapitel
Eine Unternehmenskultur sollte allen Mitarbeiter*innen Orientierung, Sinnhaftigkeit und ein Moment der Identifikation geben. Das steigert nicht nur die Motivation innerhalb der Belegschaft, sondern stärkt ebenso die Reputation nach außen. Wird ein Unternehmen aber zum Wandel gezwungen, muss es sich anpassen. Hier gilt insbesondere für Führungskräfte, die Organisation umzubauen und dabei alle Gefahren im Blick zu behalten. Da jede Form von Führung in den größeren Kontext einer Organisationskultur eingebettet ist, muss diese erst sichtbar gemacht werden, um die Kultur aktiv verändern zu können. Leadership kann hierbei auch indirekte Steuerung beinhalten. Prof. Dr. Niels Van Quaquebeke stellt im Kurs verschiedene Führungsmethoden vor, die Ihrer Organisation helfen können, langfristig erfolgreich zu bleiben. Adaptionsfähigkeit steht bei agilen Organisationen im Vordergrund. Sie erhalten Praxistipps zu Hierarchien, kürzeren Entscheidungswegen und dem strategischen Fokus in Organisationen.
Führungskräfte aller Hierarchieebenen von jung bis erfahren in allen Fachbereichen grundsätzlich relevant für interessierte Mitarbeiter*innen
Mit Prof. Dr. Niels Van Quaquebeke
Video-Lerneinheiten mit interaktiven Übungen mit einer Gesamtspiellänge von circa 141 Minuten.
Einführung – Was Sie in diesem Seminar lernen | 14:24 |
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play_circle_outline Vorstellung | 01:59 |
play_circle_outline Was Sie in diesem Seminar lernen | 06:59 |
play_circle_outline Die Bedeutung von Führung | 05:26 |
Organisationskultur | 28:56 |
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play_circle_outline Die Kunst der indirekten Steuerung | 01:35 |
play_circle_outline Wie man Unternehmenskultur versteht | 02:31 |
play_circle_outline Was sind die Artefakte eines Unternehmens | 06:48 |
play_circle_outline Was negative Artefakte über Unternehmen verraten | 04:58 |
play_circle_outline Auch Unwerte wollen definiert werden | 05:00 |
play_circle_outline Warum man trotz Brille blind sein kann | 02:18 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Übung | 03:45 |
play_circle_outline Zusammenfassung | 02:01 |
Organisationsveränderung | 38:40 |
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play_circle_outline Menschen beim Wandel mitnehmen | 04:21 |
play_circle_outline Warum Transformation so schwerfällig ist | 02:26 |
play_circle_outline Von biegsamen Organisationen und Schmiedeprozessen | 06:32 |
play_circle_outline Tipp | 02:50 |
play_circle_outline Wie Sie die Phase der Veränderung einleiten | 02:34 |
play_circle_outline Tipp | 01:06 |
play_circle_outline Wie Sie Koalitionen für den Wandel bilden | 02:10 |
play_circle_outline Tipp | 01:56 |
play_circle_outline Wie eine konsequente Umsetzung den Erfolg der Transformation bestimmt | 09:09 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Exkurs: Substitute für Führung | 05:36 |
Adaptive Organisation | 25:49 |
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play_circle_outline Produktive Balancen für die stete Erneuerung | 02:00 |
play_circle_outline Warum Widersprüche in Organisationen Spannungen erzeugen | 09:40 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Wie ambidextre Führung den modernen Anforderungen in Organisationen gerecht werden kann | 05:52 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Übung | 01:00 |
play_circle_outline Toolbox: Das Wertequadrat | 07:17 |
Abschluss – Aus Erkenntnissen Gewohnheiten werden lassen | 24:13 |
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play_circle_outline Aus Erkenntnissen auch Gewohnheiten werden lassen | 01:54 |
play_circle_outline Übung | 02:03 |
attach_file Beispiel | |
play_circle_outline Übung | 02:01 |
play_circle_outline Übung | 01:20 |
play_circle_outline Toolbox: Kollegiale Beratung | 11:21 |
play_circle_outline Exkurs: Ikigai | 03:13 |
play_circle_outline Werden Sie jetzt Ihr eigener Architekt | 02:21 |

Digital Leadership
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Digital Leadership
Führen in Zeiten des digitalen Wandels
- Video Kurs
- 125 Minuten
- 6 Kapitel
Digital Leadership spielt eine zentrale Rolle bei der Transformation eines Unternehmens im Wandel von analog zu digital. Ziel des Kurses ist es, Führungskräfte zu befähigen, souverän mit den Herausforderungen der Digitalisierung im Unternehmen umzugehen und als Digital Leader den digitalen Wandel vorzuleben. Der Kurs vermittelt neben Grundlagen- und Methodenwissen umfassenden Einblick in die angewandte Praxis erfolgreicher Führungskräfte.
Führungskräfte vom mittleren Management bis zur Unternehmensleitung
Mit Dr. Willms Buhse, Dr. Christian Böing, Matthias Schranner und Nikolaus Röttger
Spieldauer: 125 Minuten
play_circle_outline Herausforderungen im Management der digitalen Transformation | 24:08 |
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play_circle_outline Kernkompetenzen für den Digital Leader | 22:26 |
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play_circle_outline Von analog zu digital: Change-Prozesse und Kulturwandel | 18:07 |
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play_circle_outline Erfolgreiches Verhandeln im digitalen Zeitalter | 18:13 |
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play_circle_outline Agile Management-Methoden | 20:00 |
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play_circle_outline Die wichtigsten Trends und Themen | 22:43 |
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Homeoffice
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Homeoffice
Strategien für eine erfolgreiche virtuelle Zusammenarbeit
- Video Kurs
- 100 Minuten
- 4 Kapitel
Prof. Dr. Niels Van Quaquebeke gibt im Kurs nützliche Tipps für die Organisation im Homeoffice, für digitale Kommunikation und Führung. Der Experte für »Leadership and Organizational Behavior« empfiehlt nicht nur Strategien, sondern auch passende Kanäle für die Führung verteilter Teams wie auch für die virtuelle Kommunikation Ihrer Mitarbeitenden im Homeoffice. Bedingt durch den Fachkräftemangel im sogenannten »War for Talents« gilt es, mit qualifizierten Fachkräften an unterschiedlichen Orten weltweit digital zusammenzuarbeiten. Zudem zwang die Corona-Pandemie Unternehmen, schnell auf das Homeoffice umzusatteln. Mit Skills wie Zeit-Management und Selbststrukturierung können Sie Ihre Mitarbeitenden im Homeoffice für einen produktiven Workflow stärken. Dieser Kurs vermittelt Ihnen Praxistipps und psychologisches Know-how, wie Sie Projekte dezentral organisieren und wie Sie Ihre Teams auf Distanz, aber nicht mit Distanz führen können.
Führungskräfte aller Hierarchieebenen Mitarbeitende, die im Homeoffice zusammenarbeiten Unternehmen, die mit verteilten Teams arbeiten
Mit Prof. Dr. Niels Van Quaquebeke
Video-Lerneinheiten mit einer Gesamtspiellänge: ca. 100 Minuten
Einführung | 04:49 |
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play_circle_outline Vorstellung: Niels Van Quaquebeke | 01:45 |
play_circle_outline Einführung: Homeoffice – Das Zuhause als Büro | 03:04 |
Homeoffice: Auf die Plätze! Fertig! Los! | 46:03 |
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play_circle_outline Homeoffice: Auf die Plätze! Fertig! Los! | 01:14 |
play_circle_outline Auf die Plätze: Das Zuhause, in dem wir arbeiten, Teil 1 | 07:11 |
play_circle_outline Übung: Ein passender Arbeitsplatz | 01:21 |
play_circle_outline Auf die Plätze: Das Zuhause, in dem wir arbeiten, Teil 2 | 03:31 |
play_circle_outline Fertig: Eine gute Struktur ist das A und O | 03:11 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Exkurs: Weltraum und Homeoffice | 00:49 |
play_circle_outline Kleidung macht den Homeoffice-Meister | 02:14 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Strategien für mehr Struktur, Teil 1 | 01:25 |
play_circle_outline Übung: Kennen Sie Ihre Energiekurve? | 00:50 |
play_circle_outline Strategien für mehr Struktur, Teil 2 | 07:37 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Übung: Raus aus dem Büro, rein in den Termin | 00:33 |
play_circle_outline Strategien für mehr Struktur, Teil 3 | 02:05 |
play_circle_outline Exkurs: Stressmanagement | 04:11 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Los: Koordination im Team und auf Distanz | 02:09 |
play_circle_outline Die psychologischen Komponenten der Homeoffice-Arbeit | 03:20 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Exkurs: Homeoffice und Kinder | 04:22 |
Digitale Kommunikation richtig angehen | 19:50 |
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play_circle_outline Digitale Kommunikation richtig angehen | 02:22 |
play_circle_outline Gute digitale Kommunikation folgt einem Plan | 02:34 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Auch digitale Meetings brauchen Vorbereitung | 04:55 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Übung: Meetings | 01:03 |
play_circle_outline Umgang in virtuellen Meetings | 03:54 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Exkurs: Brainwriting statt Brainstorming | 01:10 |
play_circle_outline Die soziale Komponente im Digitalen | 01:08 |
play_circle_outline Tool: digitales Betriebshandbuch | 01:38 |
play_circle_outline Exkurs: Transparenz | 01:06 |
Führen auf Distanz | 30:08 |
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play_circle_outline Führen auf Distanz | 01:38 |
play_circle_outline Übung: Führung und Distanz, Teil 1 | 00:21 |
play_circle_outline Warum Distanz Vertrauen braucht, Teil 1 | 01:02 |
play_circle_outline Exkurs: Eine Krise, zwei Uni-Präsidenten | 02:57 |
play_circle_outline Warum Distanz Vertrauen braucht, Teil 2 | 01:28 |
play_circle_outline Übung: Die Qualitäten Ihrer Mitarbeitenden | 00:32 |
play_circle_outline Übung: Urteilsverzerrung und Schubladen | 02:16 |
play_circle_outline Warum Distanz Vertrauen braucht, Teil 3 | 03:23 |
play_circle_outline Mit Motivationstiefs in verteilten Teams umgehen | 06:39 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tool: Teammonitor | 03:11 |
play_circle_outline Tool: Konstruktive Konfrontation | 01:51 |
play_circle_outline Als Führungskraft im Digitalen | 02:07 |
play_circle_outline Führen aus dem Homeoffice | 01:11 |
play_circle_outline Übung: Führung und Distanz, Teil 2 | 01:32 |

Mixed Leadership
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Mixed Leadership
Taking the lead together
- Video Kurs
- 224 Minuten
- 4 Kapitel
The video course »Mixed Leadership – Taking the lead together« comprises four chapters and provides a scientifically sound demonstration of how companies benefit from mixed leadership teams: It focuses on competitiveness and economic success, on innovation and progress. Gain valuable insights with the help of renowned experts in fields such as economics, gender studies, psychology, entrepreneurship, communication and leadership. Learn how recruiting can target and develop female talent and what effect this could have on the collaboration of all employees within your organization. Experts with theoretical and practical backgrounds will address the prejudices and role models that prevent women and men from achieving true work-life balance. Learn about new concepts for career opportunities in the executive suite that are independent of gender and that promote better teamwork and an open corporate culture. Successful women like Simone Menne, Fränzi Kühne, Tijen Onaran, Elly Oldenbourg or Katja Kraus share advice on how women can position and empower themselves – and how men can benefit from more equality, too, enabling them to break free from toxic role models and antiquated structures. As a result, new perspectives and opportunities arise for everyone within an organization – and it’s time to act on them.
Managers at all levels People with team responsibility Recruiting, HR Women and anyone who wants to advance their career and be empowered
Mit Catriona McLaughlin, Christian Berg, Dr. Joana Breidenbach, Prof. Dr. Bettina Wiese, Prof. Dr. Paula-Irene Villa Braslavsky, Martin Herr and Vincent Immanuel Speer, Dr. Simone Burel, Barbara Lutz und Prof. Dr. Jutta Allmendinger
Video learning sessions with a total playtime of approximately 210 minutes. A privilege test and a checklist available to download provide more in-depth insight. High-quality supporting material in PDF format.
Leading together: Opportunities, cultural change & »New Work« | 44:09 |
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play_circle_outline Identifying advantages, leveraging opportunities | 05:59 |
play_circle_outline Who is leading the field in Germany? | Christian Berg, The Allbright Foundation | 15:39 |
attach_file Diversity check | |
play_circle_outline Influential voices: Stronger together | 06:17 |
play_circle_outline Competence-based leadership | Dr. Joana Breidenbach, entrepreneur/author | 16:14 |
Empowerment: Career, networks & family | 46:16 |
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play_circle_outline Planning your career and leveraging existing networks | 02:29 |
play_circle_outline Will starting a family end your career? | Prof. Dr. Bettina Wiese, organizational psychologist | 12:47 |
play_circle_outline Influential voices: Female power | 07:35 |
play_circle_outline Excursion: Leveraging networks | 16:39 |
play_circle_outline Best practice: IT service provider Adesso | 06:46 |
Fix the system: Gender roles, privileges & job sharing | 06:01 |
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play_circle_outline Leading together, learning from each other | 03:48 |
play_circle_outline Tackling bias | Prof. Dr. Irene Paula Villa-Braslavsky, sociologist | 19:26 |
attach_file Checking your privilege: How privileged are you? | |
play_circle_outline Influential voices: Against all odds | 07:13 |
play_circle_outline Feminism from a male perspective | Vincent-Immanuel Herr & Martin Speer, activists | 16:06 |
play_circle_outline Best practice: Consumer goods manufacturer Beiersdorf | 19:28 |
More success through equality: Language, KPIs & transformation | 08:15 |
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play_circle_outline Shaping equality, measuring success | 02:43 |
play_circle_outline Gender-appropriate language | Dr. Simone Burel, linguist | 18:10 |
attach_file Checklist: Job advertisements | |
attach_file Checking unconscious bias: How biased are we? | |
play_circle_outline Influential voices: Visions of the future | 03:12 |
play_circle_outline Management tool for the advancement of women | Barbara Lutz, The Women´s Career Index | 16:19 |
play_circle_outline Best practice: Business & strategy consulting firm Accenture | 10:03 |
play_circle_outline Insights and an appeal | Prof. Dr. Jutta Allmendinger, sociologist | 17:48 |

Optimismus im Business
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Optimismus im Business
Mit Freude mehr erreichen
- Video Kurs
- 45 Minuten
- 3 Kapitel
Realer Erfolg stimmt optimistisch. Wenn der Erfolg jedoch noch nicht eingetreten ist, dann hilft die feste Überzeugung, dass dieser sich in Zukunft einstellen wird. Optimistische Menschen beherrschen diese Weitsicht. Sie richten sich nämlich nach dem Leitsatz: »Hope for the best and care for the rest!«. Man tut eben etwas für seinen Erfolg. Optimisten sind fleißig, denn sie wissen, sie werden dafür belohnt. Erfahren Sie im Video-Kurs von Prof. Dr. Jens Weidner, warum die sogenannten Best-of-Optimisten zupacken, den Weg vorbereiten und die Dinge nicht laufen lassen, in der Hoffnung, dass sich alles zum Guten wendet. Sie wissen: zuerst kommt der positive Zukunftsgedanke, und dann folgt mit höherer Wahrscheinlichkeit auch die Realität. Erfahren Sie in diesem Optimimus-Training, welchen Einfluss eine optimistische Haltung auf Ihre Arbeit haben kann – und mit welchen Tricks Sie den Optimismus individuell sowie auch in Ihrem Unternehmen verankern.
Führungskräfte, die eine optimistische Unternehmenskultur fördern wollen Projektleiter*innen und Mitarbeiter*innen, die mit mehr Freude und Gelassenheit ihre Ziele erreichen wollen Alle, die an ihrer optimistischen Haltung als Karrierekick arbeiten möchten
Mit Prof. Dr. Jens Weidner
Video-Lerneinheiten mit interaktiven Übungen mit einer Gesamtspiellänge von circa 45 Minuten.
Optimismus – Ein Überblick | 06:24 |
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play_circle_outline Einführung | 02:41 |
play_circle_outline Empirische Grundlage | 03:43 |
help_outline Befragung: Haben Sie das Zeug zum Best-of-Optimisten? |
Optimismus als Karriere-Tool | 19:45 |
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play_circle_outline Tool 1: Die Lob-Liste | 03:37 |
play_circle_outline Tool 2: Die Gore-Tex-Mentalität | 04:33 |
play_circle_outline Tool 3: Der sekundäre Optimismus | 07:06 |
play_circle_outline Tool 4: Die Vorfreude | 04:29 |
help_outline Quiz |
Die optimistische Führung | 19:23 |
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play_circle_outline Wie Sie Ihren Optimismus stabilisieren | 06:20 |
play_circle_outline Optimistisch führen ohne Wenn und Aber | 05:31 |
play_circle_outline Regeln für eine optimistische Unternehmenskultur | 03:32 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Zusammenfassung | 03:33 |
help_outline Reflexion: Was nehmen Sie sich jetzt vor? | |
play_circle_outline Abspann | 00:27 |
Wir produzieren gerne für Sie.
Ihr Kurs oder Webinar
Wir produzieren gerne für Sie.
Ihr Kurs oder Webinar
Für die digitale Zukunft

Technologien der Zukunft
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Technologien der Zukunft
Wie sie unser Leben und Arbeiten revolutionieren
- Video Kurs
- 59 Minuten
- 6 Kapitel
Die Wirtschaft der Zukunft ist stark von Technologien wie Künstlicher Intelligenz (KI), Virtueller Realität (VR) und Augmented (Dt: erweiterter) Realität (AR) geprägt. Unternehmen, die diese Technologien strategisch nutzen, können erhebliche Wettbewerbsvorteile erzielen. KI optimiert Geschäftsprozesse durch Datenanalyse und Automatisierung, was Effizienzsteigerungen und innovative Produktentwicklungen ermöglicht. VR und AR bieten neue Chancen in Schulung, Marketing und Kund*innenerlebnissen, steigern die Kund*innenbindung und eröffnen Zugang zu globalen Märkten. Trotzdem müssen ethische und rechtliche Aspekte, wie Datenschutz und Verantwortung, berücksichtigt werden. Führungskräfte wie auch Mitarbeitende von Unternehmen, die diese Zukunftstechnologien verstehen und geschickt einsetzen, sind gut gerüstet, um erfolgreich mit der Organisation zu wachsen und sich anzupassen. Darum ist die Auseinandersetzung mit diesen neuen Technologien aus der Business-Perspektive von entscheidender Bedeutung.
Alle, die über neueste Technologien gut informiert sein möchten und müssen Menschen, die sich für Technik interessieren Alle, die der ethische Aspekt neuer Technologien interessiert oder besorgt
Mit Thomas Bedenk
Video-Lerneinheiten mit interaktiven Übungen mit einer Gesamtspiellänge von ca. 60 Minuten Reflexionsaufgaben vertiefen das Thema Hochwertiges E-Book zum Kurs als PDF-Download
play_circle_outline Bahnbrechende Technologien erkennen und einordnen | 04:32 |
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help_outline Quiz |
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play_circle_outline Virtual Reality – Interaktion in digitalen Welten | 14:30 |
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help_outline Quiz |
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play_circle_outline Augmented Reality – Rendezvous zwischen Realität und Illusion | 08:49 |
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help_outline Quiz |
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play_circle_outline Künstliche Intelligenz für alle – Was sie kann und wie sie uns hilft | 16:30 |
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help_outline Quiz |
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play_circle_outline Eine Frage der Ethik – Datensicherheit und Grundrechte | 08:59 |
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help_outline Quiz |
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play_circle_outline Quantensprünge durch Zusammenwirken | 06:38 |
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Künstliche Intelligenz
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Künstliche Intelligenz
Die Zukunft von Mensch und Maschine
- Video Kurs
- 314 Minuten
- 10 Kapitel
Wie schafft es eine KI, ein Duell gegen einen Menschen zu gewinnen? Was sollte eine Führungskraft tun, um die Firma fit zu machen für ein Zeitalter, in dem Daten, maschinelles Lernen und KI eine Rolle spielen? Und wie sieht die Zusammenarbeit zwischen Mensch und Roboter in Zukunft aus? Mit fundierter Fachkenntnis beleuchten herausragende Wissenschaftler und erfolgreiche Unternehmer im Seminar »Künstliche Intelligenz« der ZEIT Akademie, welche innovativen, verschiedenen Ansätze diese Technologie bietet.
Mit Richard Socher PhD, Prof. Dr. Andreas Dengel, Dr. Elsa Andrea Kirchner und Shirley Ogolla
Spieldauer: 350 Minuten + Quiz
KI im Unternehmen – Anwendungen, Strategien und Geschäftsmodelle | 40:27 |
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play_circle_outline Vorstellung Richard Socher | 02:17 |
play_circle_outline Einführung KI im Unternehmen | 00:59 |
play_circle_outline Einblick: Strategischer Umgang mit Daten im Unternehmen – Lutz Finger | 05:35 |
play_circle_outline Wie kommt KI im Unternehmen zum Einsatz? | 06:48 |
play_circle_outline Einblick: KI, Konnektivität und Quantencomputer: Welche Technologien wichtig werden | 02:03 |
play_circle_outline Einblick: Die Automobilindustrie im Wandel – Jan Becker von Apex.ai | 05:09 |
play_circle_outline Wie können Unternehmen KI für sich nutzbar machen? | 06:59 |
play_circle_outline Einblick: Wie Mittelständler mit KI umgehen – Reiner Fageth von CEWE | 04:00 |
play_circle_outline Exkurs: Neue Geschäftsmodelle durch Künstliche Intelligenz | 02:08 |
play_circle_outline Zusammenspiel von Mensch und KI im Unternehmen | 03:24 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Zusammenfassung der Lektion | 01:05 |
Künstliche Intelligenz – eine Einführung | 31:56 |
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play_circle_outline Vorstellung Andreas Dengel | 02:07 |
play_circle_outline Künstliche Intelligenz – eine Einführung | 03:05 |
play_circle_outline Einblick: Beispiele für den Einsatz von KI | 04:14 |
play_circle_outline Übung: Was ist Künstliche Intelligenz? | 01:32 |
play_circle_outline Alles beginnt mit Aufmerksamkeit | 03:40 |
play_circle_outline Die Anfänge der KI-Forschung: Starke und schwache KI | 02:56 |
attach_file Auf die Suche nach dem Babelfisch | |
play_circle_outline Ein Kategoriensystem als Grundlage für Künstliche Intelligenz | 05:21 |
play_circle_outline Ein Expertensystem für Familienbeziehungen | 04:41 |
play_circle_outline Symbolische und subsymbolische KI | 03:35 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Zusammenfassung der Lektion | 00:45 |
attach_file Zu intelligent fürs Leben |
Maschinelles Lernen – das Gehirn als Vorbild für künstliche neuronale Netze | 27:22 |
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play_circle_outline Maschinelles Lernen – das Gehirn als Vorbild für künstliche neuronale Netze | 01:40 |
play_circle_outline Drei Formen des maschinellen Lernens | 01:50 |
play_circle_outline Das Potenzial maschinellen Lernens | 03:39 |
play_circle_outline Einblick: Wie maschinelles Lernen angewendet wird – Lutz Finger | 03:48 |
play_circle_outline Was braucht maschinelles Lernen und was kann es? | 03:30 |
play_circle_outline Traditionelles maschinelles Lernen und tiefe neuronale Netze | 04:30 |
play_circle_outline Neuronale Netze nach dem Vorbild des menschlichen Gehirns | 04:14 |
play_circle_outline Das Training neuronaler Netze | 03:18 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Zusammenfassung der Lektion | 00:53 |
Intelligente Roboter – Einsatzfelder autonomer Systeme | 41:50 |
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play_circle_outline Vorstellung Elsa Kirchner | 01:44 |
play_circle_outline Einführung Roboter | 01:36 |
play_circle_outline Was ist ein Roboter? | 01:24 |
play_circle_outline Welche Roboter gibt es? | 06:24 |
play_circle_outline Was sind wahre intelligente Roboter? | 04:52 |
play_circle_outline Was macht einen Roboter autonom? | 09:40 |
play_circle_outline Wie sich die Roboter Crex und Coyote im Weltraum bewegen – Frank Kirchner vom DFKI | 05:58 |
play_circle_outline Anforderungen an das Software- und Hardware Design autonomer Roboter | 03:31 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Einblick: Autos sind Roboter auf vier Rädern – Jan Becker von Apex.ai | 04:59 |
play_circle_outline Zusammenfassung der Lektion | 01:42 |
Zusammenarbeit von Menschen und Robotern – Interaktion und Sicherheit | 38:02 |
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play_circle_outline Einführung Mensch-Maschine-Interaktion | 02:43 |
play_circle_outline Übung: Wie kommunizieren Sie mit Maschinen? | 00:54 |
play_circle_outline Welche Arten der Zusammenarbeit zwischen Mensch und Maschine gibt es? | 05:09 |
play_circle_outline Wie wird sichere Mensch-Maschine-Interaktion möglich? | 08:11 |
play_circle_outline Einblick: Industrieroboter Compi in Interaktion mit dem Menschen – Frank Kirchner vom DFKI | 05:27 |
play_circle_outline Implizite und explizite Interaktion | 05:08 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Wie Maschinen Gedanken lesen | 04:27 |
play_circle_outline Lernen vom Menschen – Die Zukunft intelligenter Systeme | 04:12 |
play_circle_outline Zusammenfassung der Lektion | 01:51 |
attach_file Sie kommen: Roboter |
Sprache und KI – Computer, die den Menschen verstehen | 24:21 |
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play_circle_outline Einführung KI und Sprache | 02:00 |
play_circle_outline Anwendungsbeispiele und Entwicklung | 04:47 |
play_circle_outline Einblick: Die Entwicklung der maschinellen Übersetzung – Alex Waibel, Professor und Gründer | 05:06 |
play_circle_outline Natural Language Processing – Wenn Computer Menschen verstehen | 06:42 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Ausblick: Multitask-Learning. Ein Algorithmus, der viele Probleme lösen kann | 05:04 |
play_circle_outline Zusammenfassung der Lektion | 00:42 |
attach_file Interview mit Richard Socher |
Digitale Assistenten – KI, die uns im Alltag hilft | 21:01 |
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play_circle_outline Einführung digitale Assistenten | 02:33 |
play_circle_outline Ein virtueller Butler für die Wissensarbeit | 02:53 |
play_circle_outline Übung: Bei welchen Aufgaben hilft ein Digital Companion | 00:42 |
play_circle_outline Die Idee des Semantic Web | 05:21 |
play_circle_outline Individualisierte Wissensgraphen | 02:37 |
play_circle_outline Übung: Wo liegen Ihre Daten? | 00:48 |
play_circle_outline Die Linked-Open-Data-Cloud | 04:51 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Zusammenfassung der Lektion | 01:16 |
Multimedia-Data-Mining – Trends und Emotionen in Big Data erkennen | 31:07 |
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play_circle_outline Einführung Multimedia-Data-Mining | 02:15 |
play_circle_outline Was ist Data-Mining? | 03:40 |
play_circle_outline Einblick: Big Data und Data Lakes als Grundlage für KI Verfahren | 02:14 |
play_circle_outline Übung: Wie reagieren Sie auf Bilder? | 01:22 |
play_circle_outline Wie Maschinen Emotionen in Bildern erkennen | 04:51 |
play_circle_outline Einblick: Künstliche Intelligenz in der Fotoerkennung und Bildgestaltung – Reiner Fageth von CEWE | 04:10 |
play_circle_outline Eine Suchmaschine für Bilder und Emotionen | 05:15 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Zusammenfassung der Lektion | 00:50 |
play_circle_outline Einblick: Wie KI die kreative Arbeit unterstützt – Julian Kramer von Adobe | 06:30 |
KI und Arbeit – Prognosen, Chancen und Herausforderungen | 23:49 |
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play_circle_outline Vorstellung Shirley Ogolla | 01:49 |
play_circle_outline Einführung KI und Arbeit | 01:34 |
play_circle_outline Führt KI in eine Zukunft ohne Arbeit? | 04:18 |
attach_file Die Pi-mal-Daumen-Studie | |
play_circle_outline Neue Formen der Arbeit | 04:55 |
play_circle_outline Übung: Unbezahlte Microtasks | 01:04 |
play_circle_outline Herausforderungen im digitalen Arbeitskampf | 01:37 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline KI und Wissensarbeit | 03:17 |
play_circle_outline Qualifikationsbedarf als Schlüssel zur Digitalisierung | 03:09 |
play_circle_outline Übung: Wie würden Sie ein eigenes KI-Projekt starten? | 00:41 |
play_circle_outline Zusammenfassung der Lektion | 01:25 |
attach_file Robby, fass! |
KI und Ethik – Verantwortung, Erklärbarkeit und Transparenz algorithmischer Entscheidungen | 34:42 |
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play_circle_outline Einführung KI und Ethik | 03:28 |
play_circle_outline Entscheidungen durch Künstliche Intelligenz | 05:40 |
play_circle_outline Übung: Algorithmische Entscheidungen im Alltag | 01:10 |
play_circle_outline Wie Unternehmen Transparenz schaffen können – Alice Xiang von Partnership on AI | 04:01 |
play_circle_outline Wie wir algorithmische Entscheidungen erklären können | 04:18 |
play_circle_outline Verzerrung und Diskriminierung durch Künstliche Intelligenz | 05:44 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Die Antwort der Politik auf Künstliche Intelligenz | 04:41 |
play_circle_outline Einblick: Selbstregulierung oder Gesetz? – Alice Xiang von Partnership on AI | 03:55 |
play_circle_outline Zusammenfassung der Lektion | 00:59 |
play_circle_outline Abspann | 00:46 |

Homeoffice
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Homeoffice
Strategien für eine erfolgreiche virtuelle Zusammenarbeit
- Video Kurs
- 100 Minuten
- 4 Kapitel
Prof. Dr. Niels Van Quaquebeke gibt im Kurs nützliche Tipps für die Organisation im Homeoffice, für digitale Kommunikation und Führung. Der Experte für »Leadership and Organizational Behavior« empfiehlt nicht nur Strategien, sondern auch passende Kanäle für die Führung verteilter Teams wie auch für die virtuelle Kommunikation Ihrer Mitarbeitenden im Homeoffice. Bedingt durch den Fachkräftemangel im sogenannten »War for Talents« gilt es, mit qualifizierten Fachkräften an unterschiedlichen Orten weltweit digital zusammenzuarbeiten. Zudem zwang die Corona-Pandemie Unternehmen, schnell auf das Homeoffice umzusatteln. Mit Skills wie Zeit-Management und Selbststrukturierung können Sie Ihre Mitarbeitenden im Homeoffice für einen produktiven Workflow stärken. Dieser Kurs vermittelt Ihnen Praxistipps und psychologisches Know-how, wie Sie Projekte dezentral organisieren und wie Sie Ihre Teams auf Distanz, aber nicht mit Distanz führen können.
Führungskräfte aller Hierarchieebenen Mitarbeitende, die im Homeoffice zusammenarbeiten Unternehmen, die mit verteilten Teams arbeiten
Mit Prof. Dr. Niels Van Quaquebeke
Video-Lerneinheiten mit einer Gesamtspiellänge: ca. 100 Minuten
Einführung | 04:49 |
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play_circle_outline Vorstellung: Niels Van Quaquebeke | 01:45 |
play_circle_outline Einführung: Homeoffice – Das Zuhause als Büro | 03:04 |
Homeoffice: Auf die Plätze! Fertig! Los! | 46:03 |
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play_circle_outline Homeoffice: Auf die Plätze! Fertig! Los! | 01:14 |
play_circle_outline Auf die Plätze: Das Zuhause, in dem wir arbeiten, Teil 1 | 07:11 |
play_circle_outline Übung: Ein passender Arbeitsplatz | 01:21 |
play_circle_outline Auf die Plätze: Das Zuhause, in dem wir arbeiten, Teil 2 | 03:31 |
play_circle_outline Fertig: Eine gute Struktur ist das A und O | 03:11 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Exkurs: Weltraum und Homeoffice | 00:49 |
play_circle_outline Kleidung macht den Homeoffice-Meister | 02:14 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Strategien für mehr Struktur, Teil 1 | 01:25 |
play_circle_outline Übung: Kennen Sie Ihre Energiekurve? | 00:50 |
play_circle_outline Strategien für mehr Struktur, Teil 2 | 07:37 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Übung: Raus aus dem Büro, rein in den Termin | 00:33 |
play_circle_outline Strategien für mehr Struktur, Teil 3 | 02:05 |
play_circle_outline Exkurs: Stressmanagement | 04:11 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Los: Koordination im Team und auf Distanz | 02:09 |
play_circle_outline Die psychologischen Komponenten der Homeoffice-Arbeit | 03:20 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Exkurs: Homeoffice und Kinder | 04:22 |
Digitale Kommunikation richtig angehen | 19:50 |
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play_circle_outline Digitale Kommunikation richtig angehen | 02:22 |
play_circle_outline Gute digitale Kommunikation folgt einem Plan | 02:34 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Auch digitale Meetings brauchen Vorbereitung | 04:55 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Übung: Meetings | 01:03 |
play_circle_outline Umgang in virtuellen Meetings | 03:54 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Exkurs: Brainwriting statt Brainstorming | 01:10 |
play_circle_outline Die soziale Komponente im Digitalen | 01:08 |
play_circle_outline Tool: digitales Betriebshandbuch | 01:38 |
play_circle_outline Exkurs: Transparenz | 01:06 |
Führen auf Distanz | 30:08 |
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play_circle_outline Führen auf Distanz | 01:38 |
play_circle_outline Übung: Führung und Distanz, Teil 1 | 00:21 |
play_circle_outline Warum Distanz Vertrauen braucht, Teil 1 | 01:02 |
play_circle_outline Exkurs: Eine Krise, zwei Uni-Präsidenten | 02:57 |
play_circle_outline Warum Distanz Vertrauen braucht, Teil 2 | 01:28 |
play_circle_outline Übung: Die Qualitäten Ihrer Mitarbeitenden | 00:32 |
play_circle_outline Übung: Urteilsverzerrung und Schubladen | 02:16 |
play_circle_outline Warum Distanz Vertrauen braucht, Teil 3 | 03:23 |
play_circle_outline Mit Motivationstiefs in verteilten Teams umgehen | 06:39 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tool: Teammonitor | 03:11 |
play_circle_outline Tool: Konstruktive Konfrontation | 01:51 |
play_circle_outline Als Führungskraft im Digitalen | 02:07 |
play_circle_outline Führen aus dem Homeoffice | 01:11 |
play_circle_outline Übung: Führung und Distanz, Teil 2 | 01:32 |

Digital Leadership
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Digital Leadership
Führen in Zeiten des digitalen Wandels
- Video Kurs
- 125 Minuten
- 6 Kapitel
Digital Leadership spielt eine zentrale Rolle bei der Transformation eines Unternehmens im Wandel von analog zu digital. Ziel des Kurses ist es, Führungskräfte zu befähigen, souverän mit den Herausforderungen der Digitalisierung im Unternehmen umzugehen und als Digital Leader den digitalen Wandel vorzuleben. Der Kurs vermittelt neben Grundlagen- und Methodenwissen umfassenden Einblick in die angewandte Praxis erfolgreicher Führungskräfte.
Führungskräfte vom mittleren Management bis zur Unternehmensleitung
Mit Dr. Willms Buhse, Dr. Christian Böing, Matthias Schranner und Nikolaus Röttger
Spieldauer: 125 Minuten
play_circle_outline Herausforderungen im Management der digitalen Transformation | 24:08 |
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play_circle_outline Kernkompetenzen für den Digital Leader | 22:26 |
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play_circle_outline Von analog zu digital: Change-Prozesse und Kulturwandel | 18:07 |
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play_circle_outline Erfolgreiches Verhandeln im digitalen Zeitalter | 18:13 |
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play_circle_outline Agile Management-Methoden | 20:00 |
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play_circle_outline Die wichtigsten Trends und Themen | 22:43 |
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Perspektiven des Humanismus
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Perspektiven des Humanismus
Wie wir unsere digitale Zukunft gestalten
- Video Kurs
- 213 Minuten
- 6 Kapitel
Umgeben von immer mehr Ausdrucksformen und Funktionen künstlicher Intelligenz in unserer Gesellschaft beschwören Kritiker Angst-Szenarien herauf. Solche Dystopien betrachten KI (Künstliche Intelligenz) als eine eigenständig agierende, dem Menschen überlegene Daseinsform. »Digitaler Humanismus« heißt die Antwort von Kulturwissenschaftler und Philosoph Professor Julian Nida-Rümelin darauf. Hitzigen Debatten um Künstliche Intelligenz begegnet er mit einem philosophischen Programm gegen übersteigerte Euphorie oder Apokalypse-Gedanken. Er beleuchtet Perspektiven des Humanismus und zeigt, wie wir unsere digitale Zukunft gestalten können.
Mit Prof. Dr. Julian Nida-Rümelin, Gero von Randow und Jennifer Knappheide
Was will der Digitale Humanismus? Ein philosophisches Programm gegen Euphorie und Apokalypse | 29:11 |
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play_circle_outline Vorstellung Julian Nida-Rümelin | 01:31 |
play_circle_outline Was will der Digitale Humanismus? Ein philosophisches Programm gegen Euphorie und Apokalypse | 07:15 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Von der menschlichen Verantwortlichkeit | 02:41 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Nicht jede technische Fortentwicklung ist auch Fortschritt | 04:56 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Gero von Randow im Gespräch mit Julian Nida-Rümelin über Chancen und Risiken der Digitalisierung | 12:48 |
attach_file Eine Frage der Ethik |
Sachen denken nicht – Gegen die Überhöhung der Künstlichen Intelligenz | 33:49 |
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play_circle_outline Sachen denken nicht – Gegen die Überhöhung der Künstlichen Intelligenz | 06:04 |
play_circle_outline Seltsam: Die Produktivität wächst nur langsam | 03:42 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Vom berühmten „chinesischen Zimmer“ des Philosophen John Searle | 03:47 |
play_circle_outline Computer verstehen nichts, und streng genommen rechnen sie noch nicht einmal | 05:41 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Von menschlichen Interpretationen und simulierenden Computern | 04:08 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Gero von Randow im Gespräch mit Julian Nida-Rümelin über das Chinese-Chamber Argument | 10:27 |
attach_file Sie entscheiden über unser Leben |
Ethische Maschinen und andere Illusionen – Warum der Mensch seine Verantwortung nicht an Maschinen delegieren kann | 36:44 |
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play_circle_outline Ethische Maschinen und andere Illusionen – Warum der Mensch seine Verantwortung nicht an Maschinen delegieren kann | 04:29 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Sollten Roboter menschenähnlich sein? | 06:45 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Nehmen uns Maschinen unsere moralischen Entscheidungen ab? | 07:50 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Von den Grundprinzipien der Moral | 02:33 |
play_circle_outline Jennifer Knappheide im Gespräch mit Julian Nida-Rümelin über die ethische Verantwortung großer Konzerne | 15:07 |
attach_file Was dürfen Rechner entscheiden, Frau Zweig? |
Wahre Kommunikation – Blasen, Lügen und Verbrechen | 46:12 |
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play_circle_outline Wahre Kommunikation – Über Blasen, Lügen und Verbrechen | 05:50 |
play_circle_outline Drei Voraussetzungen für Kommunikation | 08:50 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Von den Besonderheiten der digitalen Kommunikation | 08:47 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Das Internet ist nicht virtuell | 04:46 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Wie wir uns vor Fake-News schützen können | 05:01 |
play_circle_outline Gero von Randow im Gespräch mit Julian Nida-Rümelin über anonyme Kommunikation | 12:58 |
attach_file Kopfgeburt |
Möglichkeiten und Unmöglichkeiten digitaler Demokratie – Was uns die Philosophie über Netzpolitik lehrt | 39:32 |
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play_circle_outline Möglichkeiten und Paradoxien digitaler Demokratie – Was uns die Philosophie über Netzpolitik lehrt | 03:47 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Das Volk regiert. Wirklich? | 07:42 |
play_circle_outline Von Präferenzen und der Logik kollektiver Entscheidungen | 03:01 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Das Condorcet-Paradoxon | 06:27 |
play_circle_outline Das Kenneth-Arrow-Theorem | 08:03 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Gero von Randow im Gespräch mit Julian Nida-Rümelin über die Bedeutung der Sozialen Medien | 10:32 |
attach_file Machen uns Algorithmen dümmer, als wir sind? |
Bildung für das digitale Zeitalter – Sind die Humboldtschen Ideale noch aktuell? | 28:19 |
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play_circle_outline Bildung für das digitale Zeitalter – Sind die Humboldtschen Ideale noch aktuell? | 07:31 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Von Herausforderungen für Bildungsinstitute | 04:12 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Über digitale Bildung für alle Bevölkerungsgruppen | 08:00 |
help_outline Quiz | |
attach_file Wer haftet für die Fehler? | |
play_circle_outline Jennifer Knappheide im Gespräch mit Julian Nida-Rümelin über Persönlichkeitsstärke und die Zukunft der Bildung | 08:36 |

DSGVO
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DSGVO
Ihr Fahrplan für die praktische Umsetzung
- Video Kurs
- 110 Minuten
- 9 Kapitel
Wie genau dürfen Daten zukünftig erhoben und gespeichert werden? Was ist erlaubt, was ist verboten und worauf ist unbedingt zu achten? Dieser Kurs liefert einen strukturierten Fahrplan zur sicheren Umsetzung der Datenschutz-Grundverordnung, klärt die wichtigsten juristischen Zusammenhänge und gibt einen Überblick über die Neuerungen. Ergänzendes Material: Umfangreiches E-Book mit nützlichen Links, wichtigen Listen und Arbeitsvorlagen zum Download, wie z. B. dem »Verzeichnis von Verarbeitungstätigkeiten«. Unser Lernversprechen – Datenschutz in der digitalisierten Welt – Datenschutz-Management – Der Datenschutzbeauftragte, die Datenschutzerklärung – Die Verarbeitung von personenbezogenen Daten – Informationssicherheit und Betroffenenrechte – technische und organisatorische Maßnahmen
Mitarbeiter, die Daten erfassen, verarbeiten und speichern, auch als Compliance-Schulung
Mit Sebastian Herting, David Oberbeck
Spieldauer: 100 Minuten
play_circle_outline Einführung: Welche Bedeutung hat Datenschutz in einer digitalisierten Welt? | 15:34 |
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play_circle_outline Der Datenschutzbeauftragte: Welche Aufgaben hat ein Datenschutzbeauftragter, und welche Anforderungen werden an ihn gestellt? | 14:29 |
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play_circle_outline Das Verzeichnis von Verarbeitungstätigkeiten: Was verbirgt sich hinter dieser Pflichtdokumentation, und wie kann sie pragmatisch erstellt werden? | 12:41 |
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play_circle_outline Die Zulässigkeit der Verarbeitung: Wann dürfen personenbezogene Daten verarbeitet werden? | 11:30 |
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play_circle_outline Die Datenverarbeitung im Auftrag: Worauf muss bei der Einbindung von Dienstleistern und Cloud-IT geachtet werden? | 11:35 |
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play_circle_outline Die Rechte der betroffenen Person: Wie können die Informationspflichten und Betroffenenrechte praxisgerecht umgesetzt werden? | 12:23 |
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play_circle_outline Die Informationssicherheit: Was sind geeignete technische und organisatorische Maßnahmen der Datensicherheit? | 10:56 |
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play_circle_outline Die Datenschutz-Folgenabschätzung: Wann und wie muss diese Risikoprognose durchgeführt werden? | 09:53 |
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play_circle_outline Das Datenschutz-Management: Wie kann die Umsetzung der DSGVO nachweisbar sichergestellt werden? | 11:20 |
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Wir produzieren gerne für Sie.
Ihr Kurs oder Webinar
Wir produzieren gerne für Sie.
Ihr Kurs oder Webinar
Für neue Zusammenarbeit und aktiven Wandel Ihrer Organisation

Rassismus
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Rassismus
Verstehen, erkennen, bekämpfen
- Video Kurs
- 113 Minuten
- 4 Kapitel
Mit Prof. Dr. Lorenz Narku Laing, Younes Al-Amayra, Gelavije Zakeri und Jieun Park
Rassismus verstehen | 27:19 |
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play_circle_outline Vorwort | 06:21 |
play_circle_outline Bedeutung, Basics und Betroffenheit | 07:03 |
attach_file Reflexion | |
play_circle_outline »Menschenrassen« gibt es nicht | 01:54 |
play_circle_outline »Das wird man ja wohl noch sagen dürfen?!« | 04:59 |
play_circle_outline Facetten gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit | 07:02 |
attach_file Reflexion |
Rassismus im Alltag | 28:20 |
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play_circle_outline Ein ständiger Begleiter | 10:05 |
play_circle_outline Weit mehr als ein Randphänomen | 08:30 |
attach_file Reflexion | |
play_circle_outline »Ich habs doch gar nicht so gemeint?!« | 05:11 |
attach_file Reflexion | |
play_circle_outline Folgenschwere Auswirkungen auf Betroffene | 04:34 |
attach_file Reflexion |
Antirassistisch denken und handeln | 50:13 |
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play_circle_outline Ihr Weg zum antirassistischen Menschen | 05:18 |
play_circle_outline Was sie noch gegen Rassismus tun können | 08:47 |
play_circle_outline Zu Besuch bei den »Datteltätern« | 22:02 |
attach_file Reflexion | |
play_circle_outline Zu Besuch bei den »Asiat*innen aktiv« | 14:06 |
attach_file Reflexion |
Für Betroffene | 08:01 |
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play_circle_outline Von Selbstvergebung und Solidarität | 05:07 |
play_circle_outline Schlusswort | 02:54 |

Agile Teamarbeit
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Agile Teamarbeit
3 Methoden für erfolgreiche Innovationen
- Video Kurs
- 251 Minuten
- 6 Kapitel
Das Geheimnis der Agilität: Die Teams lernen von ihrer Umwelt und speziell den Kund*innen. Ihre Arbeit ist flexibel und wird immer neu an aktuellen Erkenntnissen und Veränderungen ausgerichtet – ganz im Gegensatz zu klassischen Methoden, die auf der starren Abfolge von Planung und Durchführung beruhen. Innovationen können durch agiles Arbeiten nah am Kunden und kostengünstiger als in konventionellen Hierarchiestrukturen umgesetzt werden. Die drei wichtigsten agilen Methoden sind: Scrum, Lean Start-up und Design Thinking. Im Kurs lernen Sie die Grundprinzipien dieser drei Ansätze kennen und werden über gängige Missverständnisse aufgeklärt. Führungskräfte lernen ihre besondere Rolle in agilen Organisationen: den Konflikt zwischen Effizienz und Innovation zu meistern und Entscheidungen anzugeben. Von der Theorie in die Praxis: SAP, ING, Wikimedia, Viessmann und das Start-up Verlingo zeigen den Einsatz agiler Methoden im unternehmerischen Alltag.
Führungskräfte aller Hierarchieebenen Teamleiter*innen, die ihr Team für die Zukunft aufstellen möchten Mitarbeiter*innen in Teams, die nach zukunftsfähiger Zusammenarbeit suchen Agile Teams auf der Suche nach weiterer Inspiration Organisationsentwickler*innen
Mit Dr. Holger Rhinow, Markus Andrezak, Jan Schmiedgen, Selina Mayer und Flavia Bleuel
Video-Lerneinheiten mit interaktiven Übungen mit einer Gesamtspiellänge von circa 240 Minuten.
Einführung in agile Teamarbeit | 42:57 |
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play_circle_outline Vorstellung Dr. Holger Rhinow | 01:22 |
play_circle_outline Über das Seminar | 01:51 |
play_circle_outline Vorstellung Markus Andrezak | 01:27 |
play_circle_outline Was ist Agilität? | 09:12 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Die Idee des crossfunktionalen Teams | 11:57 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Übung: Warum möchten Sie agil werden? | 00:37 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Interview: Beidhändigkeit aus Innovation und Kerngeschäft | 16:31 |
attach_file Gemeinsam größer denken |
Agile Teamarbeit mit Scrum | 28:14 |
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play_circle_outline Einführung Scrum | 03:10 |
play_circle_outline Wie läuft der Prozess ab? | 04:57 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Welche Rollen gibt es in Scrum? | 07:09 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Übung: Der Scrum-Guide | 00:33 |
play_circle_outline Auf den Punkt | 00:53 |
play_circle_outline Interview: Agile Teamarbeit mit Scrum | 11:32 |
Agile Teamarbeit mit Lean Start-up | 51:54 |
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play_circle_outline Vorstellung Jan Schmiedgen | 01:08 |
play_circle_outline Einführung Lean Start-up | 15:58 |
play_circle_outline Übung: Pivot, nur wohin? | 00:23 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Der Lean-Start-up-Prozess | 08:58 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Übung: Validieren und Testen | 00:26 |
play_circle_outline Übung: Der Fruchtinnenleben-Frische-Scanner | 00:46 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Auf den Punkt | 04:50 |
play_circle_outline Interview: Agile Teamarbeit mit Lean Start-up | 19:25 |
Agile Teamarbeit mit Design Thinking | 42:04 |
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play_circle_outline Einführung Design Thinking | 05:47 |
play_circle_outline Der Design-Thinking-Prozess | 09:11 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Aus kleinen Beobachtungen werden große Innovationen | 09:25 |
play_circle_outline Übung | 00:51 |
play_circle_outline Interview: Agile Teamarbeit mit Design Thinking | 16:50 |
Die drei Methoden im Vergleich | 34:48 |
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play_circle_outline Einführung: Die drei Methoden im Vergleich | 06:10 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Unterschiede zwischen den Methoden | 09:36 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Interview: Wie die Methoden zusammenhängen | 19:02 |
Führung agiler Teams | 51:11 |
---|---|
play_circle_outline Vorstellung Selina Mayer | 01:17 |
play_circle_outline Vorstellung Flavia Bleuel | 01:04 |
play_circle_outline Einführung Agile Führung | 05:08 |
play_circle_outline Vier Fähigkeiten für Führungskräfte von heute | 12:44 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Herausforderungen im agilen Projektmanagement | 02:16 |
play_circle_outline Drei Dilemmas agiler Teamarbeit | 17:37 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Auf den Punkt | 00:23 |
play_circle_outline Interview agile Führung | 09:46 |
play_circle_outline Abspann | 00:56 |

Design Thinking
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Design Thinking
Der kreative Weg zu innovativen Lösungen
- Video Kurs
- 136 Minuten
- 11 Kapitel
Was genau steckt eigentlich hinter dem Begriff Design Thinking? Wie kann Design Thinking helfen, den digitalen Wandel in Unternehmen erfolgreich zu gestalten? Und wieso spielt der Nutzer die wichtigste Rolle in diesem kreativen Innovationsprozess? Die zentrale Idee des Design Thinking liegt in der nutzerzentrierten Produktentwicklung. Dieser Kurs führt durch die sechs Phasen des Innovationsprozesses und vermittelt ein Verständnis für die Denk- und Arbeitsweisen im Design Thinking. Anschauliche Beispiele verdeutlichen, wie viel Potenzial und Spaß in der Zusammenarbeit multidisziplinärer Teams steckt. Der Kurs wurde gemeinsam mit der renonimmierten HPI Academy entwickelt und umgesetzt. Unser Lernversprechen- Nutzerzentriertheit, Multiperspektivität und iteratives Vorgehen – Die sechs Phasen des Design-Thinking-Prozess – Werkzeuge und Tools – Agile Methoden und Leadership – Design Thinking im Unternehmen
Breite Zielgruppe, unterstützt digitalen Wandel durch neues Mindset. Insbesondere relevant für Mitarbeiter, die in der Produktentwicklung sind oder mit Innovationen im Allgemeinen zutun haben.
Mit Annie Kerguenne, Flavia Bleuel, Holger Rhinow, Dr. Steven Ney, Katrin Lütkemöller Shaw, Selina Mayer, Prof. Ulrich Weinberg und Marc Brost
Gefilmte Workshop-Sequenzen und Fallbeispiele ergänzen den theoretischen Input.
Einführung – Was ist Design Thinking? | 09:23 |
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play_circle_outline Vorstellung | 00:53 |
play_circle_outline Was ist Design Thinking | 04:03 |
play_circle_outline Design Thinking anwenden | 03:15 |
play_circle_outline Aufbau des Seminars | 01:12 |
attach_file Artikel |
Verstehen – Welches Problem wollen wir lösen? | 11:45 |
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play_circle_outline Die Challenge | 01:45 |
play_circle_outline Die Verstehenphase | 00:53 |
play_circle_outline Semantische Analyse | 01:20 |
play_circle_outline Design Charette | 04:44 |
play_circle_outline Zusammenfassung Verstehenphase | 00:30 |
play_circle_outline Design Thinking Hack | 02:33 |
attach_file Artikel |
Beobachten – Wer ist unser Nutzer und welche Bedürfnisse hat er? | 11:33 |
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play_circle_outline Wer ist unser Nutzer? | 01:45 |
play_circle_outline Qualitative Nutzerforschung | 03:59 |
play_circle_outline Das Interview | 03:26 |
play_circle_outline Zusammenfassung | 00:23 |
play_circle_outline Design Thinking Hack | 02:00 |
Synthese definieren – Wie wir eine gemeinsame Sichtweise definieren | 17:44 |
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play_circle_outline Synthesephase | 02:11 |
play_circle_outline Stories | 03:35 |
play_circle_outline Nuggetframe | 01:58 |
play_circle_outline 2×2 Matrix | 02:19 |
play_circle_outline Persona | 02:47 |
play_circle_outline Point of View | 02:56 |
play_circle_outline Design Thinking Hack | 01:58 |
Ideen finden – Wie wir schnell wilde Ideen generieren | 13:16 |
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play_circle_outline Ideenfindung | 01:42 |
play_circle_outline Kontraintuitive Ideen | 01:19 |
play_circle_outline How-might-we-Frage | 01:02 |
play_circle_outline Silent Brainstorming | 01:52 |
play_circle_outline Perspektivwechsel | 00:59 |
play_circle_outline Auf Ideen anderer aufbauen | 02:00 |
play_circle_outline Ideen auswählen | 02:06 |
play_circle_outline Zusammenfassung | 00:41 |
play_circle_outline Design Thinking Hack | 01:35 |
help_outline Quiz | |
attach_file Artikel |
Prototypen entwickeln – Wie wir die Idee zum Leben erwecken | 11:50 |
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play_circle_outline Von der Idee zum Prototyp | 02:52 |
play_circle_outline Prototypen bauen | 03:16 |
play_circle_outline Prototypen testen | 03:25 |
play_circle_outline Zusammenfassung | 00:22 |
play_circle_outline Design Thinking Hack | 01:55 |
help_outline Quiz |
Testen – Was wir beim Testen lernen | 18:48 |
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play_circle_outline Warum Testen wichtig ist | 02:24 |
play_circle_outline Iteratives Vorgehen | 01:59 |
play_circle_outline Wie läuft ein Test ab? | 06:49 |
play_circle_outline Feedback auswerten | 04:18 |
play_circle_outline Zusammenfassung | 01:27 |
play_circle_outline Design Thinking Hack | 01:51 |
help_outline Quiz |
Agile Methoden – Design Thinking im Unternehmen | 06:18 |
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play_circle_outline Drei Horizonte | 02:43 |
play_circle_outline Lean Startup | 02:06 |
play_circle_outline Fragen für die Organisation | 01:29 |
help_outline Quiz | |
attach_file Artikel |
Leadership – Design Thinking im Unternehmen | 04:21 |
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play_circle_outline Messbarkeit des Erfolges | 01:47 |
play_circle_outline Leadership-Strategien | 02:01 |
play_circle_outline Kräfte für Veränderung | 00:33 |
help_outline Quiz | |
attach_file Artikel |
Interview: Marc Brost im Gespräch mit Prof. Ulrich Weinberg – Warum sich unser Denken verändern muss | 17:57 |
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play_circle_outline Warum sich unser Denken verändern muss | 17:57 |
Interview: Marc Brost im Gespräch mit Prof. Ulrich Weinberg – Was zeichnet ein erfolgreiches Team aus | 13:26 |
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play_circle_outline Was zeichnet ein erfolgreiches Team aus | 13:26 |

Technologien der Zukunft
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Technologien der Zukunft
Wie sie unser Leben und Arbeiten revolutionieren
- Video Kurs
- 59 Minuten
- 6 Kapitel
Die Wirtschaft der Zukunft ist stark von Technologien wie Künstlicher Intelligenz (KI), Virtueller Realität (VR) und Augmented (Dt: erweiterter) Realität (AR) geprägt. Unternehmen, die diese Technologien strategisch nutzen, können erhebliche Wettbewerbsvorteile erzielen. KI optimiert Geschäftsprozesse durch Datenanalyse und Automatisierung, was Effizienzsteigerungen und innovative Produktentwicklungen ermöglicht. VR und AR bieten neue Chancen in Schulung, Marketing und Kund*innenerlebnissen, steigern die Kund*innenbindung und eröffnen Zugang zu globalen Märkten. Trotzdem müssen ethische und rechtliche Aspekte, wie Datenschutz und Verantwortung, berücksichtigt werden. Führungskräfte wie auch Mitarbeitende von Unternehmen, die diese Zukunftstechnologien verstehen und geschickt einsetzen, sind gut gerüstet, um erfolgreich mit der Organisation zu wachsen und sich anzupassen. Darum ist die Auseinandersetzung mit diesen neuen Technologien aus der Business-Perspektive von entscheidender Bedeutung.
Alle, die über neueste Technologien gut informiert sein möchten und müssen Menschen, die sich für Technik interessieren Alle, die der ethische Aspekt neuer Technologien interessiert oder besorgt
Mit Thomas Bedenk
Video-Lerneinheiten mit interaktiven Übungen mit einer Gesamtspiellänge von ca. 60 Minuten Reflexionsaufgaben vertiefen das Thema Hochwertiges E-Book zum Kurs als PDF-Download
play_circle_outline Bahnbrechende Technologien erkennen und einordnen | 04:32 |
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help_outline Quiz |
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play_circle_outline Virtual Reality – Interaktion in digitalen Welten | 14:30 |
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help_outline Quiz |
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play_circle_outline Augmented Reality – Rendezvous zwischen Realität und Illusion | 08:49 |
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help_outline Quiz |
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play_circle_outline Künstliche Intelligenz für alle – Was sie kann und wie sie uns hilft | 16:30 |
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help_outline Quiz |
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play_circle_outline Eine Frage der Ethik – Datensicherheit und Grundrechte | 08:59 |
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help_outline Quiz |
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play_circle_outline Quantensprünge durch Zusammenwirken | 06:38 |
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Creativity
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Creativity
The skill to shape the future
- Video Kurs
- 143 Minuten
- 3 Kapitel
Creativity is considered one of the four core competencies needed in the 21st century – along with collaboration, critical thinking and communication. It is essential in order for us to be able to solve the increasingly complex challenges of our time. This requires an open mindset and a willingness to experiment. In this video course, you’ll learn how to easily train these skills in everyday life. Methods and tools from scientists along with practical tips from creative professionals will provide inspiration for your own creative process. Learn more about why all of us should spend more time doing nothing, and how team collaboration can be successful in a digital context. You will benefit from the latest findings in neurobiology: Studies show how you can boost your own creativity and put your brain to work, both at work and in your personal life.
Creators Innovators Managers of all levels, employees Change agents People who are open to new ways of finding solutions Anyone who wants to improve their creativity both professionally and in everyday life
Mit Jonas Kalmbach, Julian Sengelmann, Jennifer Haase, Oliver Handlos, Elena Erdmann, Prof. Dr. Sascha Friesike, Dr. Silke Lange, Richard Socher Ph.D., Dr. Radwa Khalil, Melanie Raabe und Christiane Stenger
Video learning sessions with 12 interactive exercises and a total playtime of approximately 120 minutes. Reflective assignments and exercises will help you deepen your understanding of the subject. Supporting material in PDF format.
The creative process | 55:56 |
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play_circle_outline Intro: Why do we need creativity? | 01:22 |
play_circle_outline Your lecturer | 00:44 |
play_circle_outline What is creativity? | 02:36 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline The creative person | 08:35 |
play_circle_outline The 4-P model | 07:25 |
play_circle_outline Zoom into the practice of a creative director | 10:46 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Toolbox: Techniques for your own process and teamwork | 01:48 |
play_circle_outline The 5-times-why method | 01:45 |
play_circle_outline The brainwriting method | 03:03 |
play_circle_outline The brutethink method | 02:09 |
play_circle_outline The Disney method | 04:01 |
play_circle_outline The how-now-wow method | 01:50 |
help_outline Survey | |
play_circle_outline To the point | 01:29 |
play_circle_outline Zoom into the practice of a data journalist | 08:23 |
The Digitalization of Creativity | 43:35 |
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play_circle_outline Your lecturer | 00:58 |
play_circle_outline The Digitalization of Creativity | 01:13 |
play_circle_outline The creative process | 05:28 |
play_circle_outline No lack of inspiration | 03:29 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Collaborative processes | 07:01 |
play_circle_outline Zoom into the practice of an artist | 08:29 |
play_circle_outline A plea for doing nothing | 03:04 |
help_outline Quiz | |
help_outline Survey | |
play_circle_outline To the point | 01:52 |
play_circle_outline Zoom into the practice of a scientist | 12:01 |
What is happening in our brain? | 44:10 |
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play_circle_outline Your lecturer | 00:50 |
play_circle_outline What is happening in our brain? | 01:41 |
play_circle_outline How brain regions interact with each other | 08:17 |
play_circle_outline The influence of emotions | 05:24 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Zoom into the practice of a writer | 09:35 |
play_circle_outline How organizations promote creativity | 05:17 |
play_circle_outline To the point | 01:21 |
help_outline Survey | |
play_circle_outline Zoom into the practice of a memory trainer | 10:54 |
play_circle_outline Credits | 00:51 |

Kreativität
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Kreativität
Mut zu neuen Lösungen
- Video Kurs
- 143 Minuten
- 3 Kapitel
Kreativität gilt als eine der vier Kernkompetenzen für das 21. Jahrhundert, neben Kollaboration, kritischem Denken und Kommunikation. Sie ist notwendig, damit wir in der Lage sind, die immer komplexer werdenden Herausforderungen unserer Zeit zu lösen. Dafür sind ein offenes Mindset und Experimentierfreude Voraussetzung. Wie Sie diese Fähigkeiten ganz leicht im Alltag trainieren, zeigt Ihnen dieser Video-Kurs. Methoden und Tools von Wissenschaftler*innen und Praxistipps von Kreativschaffenden geben Inspiration für Ihren eigenen kreativen Prozess. Sie erfahren, warum wir uns alle manchmal mehr langweilen sollten und wie die digitale Zusammenarbeit im Team gelingt. Sie profitieren von neuesten Erkenntnissen aus der Neurobiologie: Studien zeigen, wie Sie Ihre eigene Kreativität fördern und Ihr Gehirn für Sie günstig beeinflussen können, ob im Berufsalltag oder privat.
Gestalter*innen Innovationstreiber*innen Führungskräfte aller Hierarchiestufen, Mitarbeiter*innen Change-Beauftragte Menschen, die offen für neue Wege zur Lösungsfindung sind Alle, die die eigene Kreativität beruflich wie im Alltag trainieren möchten
Mit Jonas Kalmbach, Julian Sengelmann, Jennifer Haase, Oliver Handlos, Elena Erdmann, Prof. Dr. Sascha Friesike, Dr. Silke Lange, Richard Socher Ph.D. und Dr. Radwa Khalil
Video-Lerneinheiten mit interaktiven Übungen mit einer Gesamtspiellänge von circa 120 Minuten.
Der kreative Prozess | 56:25 |
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play_circle_outline Intro: Wozu brauchen wir Kreativität? | 01:22 |
play_circle_outline Ihre Dozentin | 00:44 |
play_circle_outline Was ist Kreativität? | 02:21 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Die kreativ schaffende Person | 07:45 |
play_circle_outline Die vier Phasen | 07:26 |
play_circle_outline Zoom in die Praxis eines Kreativchefs | 12:39 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Toolbox: Techniken für den eigenen Prozess und die Teamarbeit | 01:46 |
play_circle_outline Die 5-Times-Why-Methode | 01:48 |
play_circle_outline Die Brainwriting-Methode | 02:46 |
play_circle_outline Die Brutethink-Methode | 01:57 |
play_circle_outline Die Disney-Methode | 03:43 |
play_circle_outline Die How-Now-Wow-Methode | 01:47 |
help_outline Befragung | |
play_circle_outline Auf den Punkt | 01:25 |
play_circle_outline Zoom in die Praxis einer Datenjournalistin | 08:56 |
Die Digitalisierung der Kreativität | 42:43 |
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play_circle_outline Ihr Dozent | 00:58 |
play_circle_outline Die Digitalisierung der Kreativität | 01:05 |
play_circle_outline Der kreative Prozess | 04:52 |
play_circle_outline Kein Mangel an Inspiration | 03:34 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Kollaborative Prozesse | 06:18 |
play_circle_outline Zoom in die Praxis einer Künstlerin | 08:14 |
play_circle_outline Ein Plädoyer fürs Nichtstun | 02:58 |
help_outline Quiz | |
help_outline Befragung | |
play_circle_outline Auf den Punkt | 01:42 |
play_circle_outline Zoom in die Praxis eines Wissenschaftlers | 13:02 |
Was passiert in unserem Gehirn? | 44:27 |
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play_circle_outline Ihre Dozentin | 00:50 |
play_circle_outline Was passiert in unserem Gehirn? | 01:41 |
play_circle_outline Das Zusammenspiel von Gehirnarealen | 08:05 |
play_circle_outline Der Einfluss von Emotionen | 05:14 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Zoom in die Praxis einer Schriftstellerin | 10:07 |
play_circle_outline Wie Organisationen Kreativität fördern | 05:15 |
play_circle_outline Auf den Punkt | 01:21 |
help_outline Befragung | |
play_circle_outline Zoom in die Praxis einer Gedächtnistrainerin | 11:03 |
play_circle_outline Abspann | 00:51 |

Mehr Lebenskraft
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Mehr Lebenskraft
Gesund und glücklich in der zweiten Hälfte
- Video Kurs
- 240 Minuten
- 4 Kapitel
Rückenschmerzen, Falten, graue Haare – ab 40 Jahren, so denken viele, geht’s bergab. Das Gegenteil ist der Fall! In diesem Video-Kurs erfahren Sie, warum Sie in Ihrer zweiten Lebenshälfte vermutlich nur glücklicher und zufriedener werden. Diese Phase Ihres Lebens ist viel länger als Ihre Kindheit und Jugend: Sehen Sie sie als Chance, sich neuen Herausforderungen zu stellen und neue Dinge auszuprobieren. Denn Wohlbefinden ist nicht zwangsläufig an einen jugendlichen Körper gekoppelt. Die drei Säulen Ernährung, Bewegung und Entspannung können Sie bewusst nutzen, um sich fit zu halten und aus Krisen gestärkt hervorzugehen. Wie, erklärt Ihnen Prof. Dr. Tobias Esch, der schon lange auf diesem Feld forscht. Außerdem gibt Dr. Anne Fleck, auch bekannt als »Doc Fleck«, nochmal konkrete Tipps zum Thema richtige Ernährung. Praktische Übungen wie Yoga, Meditation und Achtsamkeitsübungen ergänzen den theoretischen Input. Zudem können Sie am Beispiel von vier Porträts inspirierende Personen kennenlernen, die eigene Wege gefunden haben mit dem Alter, Krisen und Ängsten umzugehen.
Alle, die ihr Leben lange aktiv gestalten und das auch weiterhin tun möchten Alle, die wissenschaftliche Erkenntnisse zu den Themen Bewegung, Ernährung und Entspannung suchen Menschen, denen die eigene Gesundheit und Zufriedenheit am Herzen liegt Menschen, denen das Altern Angst macht und verstehen wollen, warum die zweite Lebenshälfte viel schöner und besser ist als gedacht All jene, die mit konkreten Übungen und Tipps ihr Wohlbefinden und ihre Vitalität steigern wollen
Mit Prof. Dr. Tobias Esch, Michael Biedowicz, Myriam Salome Apke, Jutta Stubbe, Dr. Anne Fleck, Ribwar Rostami und Gertrud Apke
Video-Lerneinheiten mit interaktiven Übungen mit einer Gesamtspiellänge von circa 120 Minuten.
Die bessere Hälfte | 55:55 |
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play_circle_outline Die bessere Hälfte | 09:03 |
play_circle_outline Die Lebenserwartung steigt | 04:38 |
play_circle_outline Der Alterungsprozess | 08:28 |
play_circle_outline Porträt des Alterns: Michael Biedowicz | 07:57 |
play_circle_outline Unterschiede im Altern | 04:59 |
play_circle_outline Der Sinn der Lebensphasen | 03:34 |
play_circle_outline Auf den Punkt | 01:01 |
play_circle_outline Praxis: Stuhlyoga | 16:15 |
Gesund und glücklich bleiben | 52:06 |
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play_circle_outline Gesund und glücklich bleiben | 09:39 |
play_circle_outline Die Emanzipation vom Körper | 04:12 |
play_circle_outline Die Killer der Zufriedenheit | 07:41 |
play_circle_outline Die Chancen von Krisen | 04:48 |
play_circle_outline Porträt des Alterns: Jutta Stubbe | 08:06 |
play_circle_outline Auf den Punkt | 02:12 |
play_circle_outline Das BERN-Modell | 08:06 |
play_circle_outline Praxis: Achtsamkeitsübung | 07:22 |
Mehr Energie | 29:28 |
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play_circle_outline Mehr Energie | 08:58 |
play_circle_outline Einfach Essen | 07:16 |
play_circle_outline Porträt des Alterns Ribwar Rostami | 13:14 |
Was Sie für Ihre Gesundheit tun können | 43:04 |
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play_circle_outline Was Sie für Ihre Gesundheit tun können | 16:00 |
play_circle_outline Praxis: Flow-Yoga | 57:07 |
play_circle_outline Gesund und glücklich durch die richtige Ernährung | 09:52 |
play_circle_outline Gesund und glücklich durch die richtige Einstellung | 12:43 |
play_circle_outline Porträt des Alterns Gertrud Apke | 07:22 |

Diversity & Inclusion
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Diversity & Inclusion
Die Kraft der Vielfalt
- Video Kurs
- 166 Minuten
- 6 Kapitel
Wirtschaftliche und gesellschaftliche Trends verändern nicht nur unsere Lebensweise, sondern auch unseren Arbeitsalltag: Es wird mehr Menschen mit Migrationshintergrund geben, der demografische Wandel prägt die Gesellschaft und die Erwerbstätigenzahlen sinken. Organisationen, aber auch kleine und mittlere Unternehmen müssen sich dem wachsenden Wettbewerb um qualifiziertes Personal stellen. Ein gutes Diversity-Management hilft Ihnen dabei, Unterschiede anzuerkennen und Vielfalt wertzuschätzen. Denn: Nur durch Zusammenhalt kann der Fachkräftemangel ausgeglichen werden und können Unternehmen erfolgreich bleiben. Im Kurs erfahren Sie, wie Sie diskriminierungsfreie Sprache im Unternehmensalltag anwenden, wie Sie Ihr Recruiting vorurteilsfrei aufsetzen, wie Sie Ihre Kommunikation nach innen und außen inklusiver und wertschätzender gestalten, wie Sie Unterschiede in der Belegschaft anerkennen und ein vorurteilsfreies Arbeitsklima erschaffen. Lernen Sie zudem aus den Best Cases im Umgang mit Diversity von den Unternehmen: Deutsche Bahn, Eintracht Fankfurt, Voith Group und Bosch.
Führungskräfte auf Managementebene in Entscheidungsposition Diversity-Manager*innen Interessierte Mitarbeiter*innen
Mit Prof. Dr. Andrea Dorothea Bührmann, Prof. Dr. Aladin El-Mafaalani, Prof. Dr. Matthias Spörrle, Prof. Dr. Brooke Gazdag, Dr. Kira Marrs und Prof. Dr. Onur Güntürkün
Video-Lerneinheiten mit interaktiven Übungen mit einer Gesamtspiellänge von circa 150 Minuten.
Die Bedeutung des Diversity-Managements | 25:03 |
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play_circle_outline Dozent*innenvorstellung | 01:57 |
play_circle_outline Diversity im Unternehmen: Deutsche Bahn | 02:56 |
play_circle_outline Die Bedeutung von Diversity für Unternehmen | 05:02 |
play_circle_outline Reflexion | 00:49 |
play_circle_outline Stimmen aus der Praxis | 01:12 |
play_circle_outline Was ist Diversität und welche Dimensionen sind wichtig? | 05:33 |
play_circle_outline Einblick in ein Diversity-Training | 01:36 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Chancen und Risiken des Diversity Managements | 03:48 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tipp | 01:47 |
play_circle_outline Fazit | 00:23 |
help_outline Quiz |
Von internationaler Herkunft und kulturellen Hintergründen | 20:03 |
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play_circle_outline Von internationaler Herkunft und kulturellen Hintergründen | 00:57 |
play_circle_outline Reflexion | 02:43 |
play_circle_outline Was bedeutet eigentlich Migrationshintergrund? | 05:37 |
play_circle_outline Potenziale von Menschen mit internationaler Geschichte | 02:44 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Stimmen aus der Praxis | 01:55 |
play_circle_outline Herausforderungen für einen diversen Arbeitsmarkt | 02:44 |
play_circle_outline Wo können Änderungen auf dem Arbeitsmarkt ansetzen? | 03:23 |
help_outline Quiz |
Vom Umgang mit Unconscious Bias | 44:58 |
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play_circle_outline Diversity im Unternehmen: Bosch | 03:50 |
play_circle_outline Vom Umgang mit Unconscious Bias | 10:35 |
play_circle_outline Welche Voreingenommenheiten erschweren den Wandel zur Chancengleichheit? Stereotype! | 03:09 |
play_circle_outline Tipp | 01:19 |
play_circle_outline Wie vorschreibende Stereotype unser Denken leiten | 00:43 |
play_circle_outline Auswertung des Videos | 00:41 |
play_circle_outline Tipp | 00:27 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Welche Voreingenommenheiten erschweren den Wandel zur Chancengleichheit? Ähnlichkeitspräferenzen! | 02:59 |
play_circle_outline Einblick in ein Diversity-Training | 03:05 |
play_circle_outline Tipp | 01:10 |
play_circle_outline Welche Voreingenommenheiten erschweren den Wandel zur Chancengleichheit? Status quo! | 03:17 |
play_circle_outline Warum Vielfalt nicht ohne Inklusion gedacht werden kann | 02:34 |
play_circle_outline Diversity im organisationalen Kontext | 03:01 |
play_circle_outline Stimmen aus der Praxis | 01:00 |
play_circle_outline Interventionen auf Individualebene | 02:14 |
play_circle_outline Interventionen auf Teamebene | 01:16 |
play_circle_outline Interventionen auf organisationaler Ebene | 02:38 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tipp | 01:00 |
Bewusste Kommunikation in diversen Teams | 29:04 |
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play_circle_outline Diversity im Unternehmen: Eintracht Frankfurt | 02:08 |
play_circle_outline Bewusste Kommunikation in diversen Teams | 00:40 |
play_circle_outline Lernziele | 03:21 |
play_circle_outline Stimmen aus der Praxis | 01:07 |
play_circle_outline Reflexion | 00:48 |
play_circle_outline Wie kann ich meinen eigenen Kommunikationsstil reflektieren und weiterentwickeln | 07:40 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Wie kann ich als Führungskraft meine Wertschätzung für Vielfalt signalisieren? | 03:51 |
play_circle_outline Einblick in ein Diversity-Training | 01:57 |
play_circle_outline Wie kann ich proaktiv meine Wertschätzung für Vielfalt signalisieren? | 04:34 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tipp | 01:22 |
play_circle_outline Fazit | 01:36 |
help_outline Quiz |
Frauen in Führung und Vorstand | 30:21 |
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play_circle_outline Diversity im Unternehmen: Voith | 04:08 |
play_circle_outline Frauen in Führung und Vorstand | 03:38 |
play_circle_outline Reflexion | 01:15 |
help_outline Meinungsbarometer | |
play_circle_outline Wie vorgehen? Digitalisierung als Türöffner für mehr Frauen in Führung | 05:24 |
play_circle_outline Wo ansetzen? Vom Nasenfaktor bei der Personalauswahl | 00:51 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Stimmen aus der Praxis | 01:17 |
play_circle_outline Einblick in ein Diversity-Training | 02:19 |
play_circle_outline Warum benachteiligen personale Auswahlverfahren Frauen überhaupt? | 03:48 |
play_circle_outline Wo ansetzen? Vom Karrierekiller Nummer eins für Frauen | 04:28 |
play_circle_outline Tipp | 01:52 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Fazit | 01:21 |
Kognitive Geschlechtsunterschiede | 16:37 |
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play_circle_outline Kognitive Geschlechtsunterschiede – Auszug aus dem Seminar Intelligenz | 16:37 |

Nachhaltigkeit in Unternehmen
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Nachhaltigkeit in Unternehmen
Den Wandel erfolgreich gestalten
- Video Kurs
- 144 Minuten
- 6 Kapitel
»Sehen Sie Nachhaltigkeitsthemen als Innovationschance, um Ihr Geschäft völlig neu zu denken. Wenn ein Unternehmen Nachhaltigkeitsmanagement konsequent einsetzt, dann wirkt es als kreativer Zerstörer des Unnachhaltigen. Es trägt zu einer substanziellen Nachhaltigkeitstransformation von Märkten, der Wirtschaft und der Gesellschaft bei«, sagt Prof. Dr. Dr. h.c. Stefan Schaltegger. Dieser Kurs bietet Ihnen und Ihren Mitarbeitenden Lösungsansätze zur Gestaltung einer nachhaltigen Zukunft. Neue Geschäftsmodelle für erfolgreiches, unternehmerisches Handeln werden vorgestellt.Nutzen Sie Ihren Gestaltungsspielraum, um auch in Zukunft ein gutes Leben führen zu können. Lernen Sie außerdem von der Sozialwissenschaftlerin Prof. Dr. Maja Göpel, wie gesellschaftliche Transformationen ablaufen und welche Rolle Unternehmen dabei spielen. Die wichtigsten Fakten zum Klimawandel bringt Prof. Dr. Stefan Rahmstorf vom weltweit bekannten Potsdam-Institut für Klimafolgenforschung für Sie auf den Punkt. Der Kurs »Nachhaltigkeit in Unternehmen – Den Wandel erfolgreich gestalten« ist ein Must-have für verantwortungsbewusste Führungskräfte, Nachhaltigkeitsmanager*innen und alle, die eine nachhaltige Zukunft mitgestalten wollen.
Führungskräfte Nachhaltigkeitsmanager*innen nachhaltige Geschäftsentwickler*innen Mitarbeiter*innen, die eine nachhaltige Zukunft mitgestalten wollen
Mit Prof. Dr. Stefan Schaltegger, Prof. Dr. Maja Göpel und Prof. Dr. Stefan Rahmstorf
Video-Lerneinheiten mit Quiz und interaktiven Übungen mit einer Gesamtspiellänge von circa 150 Minuten.
Planetare Grenzen und unternehmerische Chancen – Die Notwendigkeit zu handeln | 18:41 |
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play_circle_outline Vorstellung Stefan Schaltegger | 01:31 |
play_circle_outline Warum sich Unternehmen mit Nachhaltigkeit befassen | 04:50 |
play_circle_outline Vorstellung Maja Göpel | 01:18 |
play_circle_outline Wirtschaft und Ökologie müssen zusammen gedacht werden | 05:40 |
play_circle_outline Vorstellung Stefan Rahmstorf | 01:37 |
play_circle_outline Die Grenzen unseres Planeten | 03:45 |
help_outline Quiz |
Nachhaltigkeitsmanagement — Neue Ansätze für eine gute Zukunft | 24:59 |
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play_circle_outline Einführung Nachhaltigkeitsmanagement | 02:42 |
play_circle_outline Übung: Wie lang ist unsere Lieferkette? | 00:52 |
play_circle_outline Der Einfluss von Unternehmen auf die Umwelt | 01:51 |
play_circle_outline Drei Strategien, um nachhaltige Produkt- und Dienstleistungsinnovationen zu entwickeln | 07:18 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Übung: Wo können wir die drei Strategien anwenden? | 00:52 |
play_circle_outline Einblick in die Praxis: Sharing als alternatives Geschäftsmodell | 04:10 |
play_circle_outline Was ist ein nachhaltiges Geschäftsmodell? | 05:38 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Auf den Punkt | 01:36 |
Die Nachhaltigkeitstransformation — Den gesellschaftlichen Wandel verstehen und mitgestalten | 25:10 |
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play_circle_outline Einführung Nachhaltigkeitstransformation | 02:16 |
play_circle_outline Wie große gesellschaftliche Transformationen ablaufen | 06:00 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Neue Ziele für Unternehmen und Gesellschaft | 05:09 |
play_circle_outline Einblick in die Praxis: Purpose, Nachhaltigkeit und die Messung von Erfolg | 03:39 |
play_circle_outline Innovationen als Treiber der Transformation | 04:11 |
play_circle_outline Einblick in die Praxis: Wenn Nachhaltigkeit und Digitalisierung zusammenkommen | 02:53 |
play_circle_outline Auf den Punkt | 01:02 |
Gemeinsam Zukunft gestalten — Erfolgreiches Stakeholder–Management | 23:22 |
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play_circle_outline Einführung Stakeholder-Management | 05:44 |
play_circle_outline Übung: Wer sind Ihre relevantesten Stakeholder? | 00:41 |
play_circle_outline Die wichtigsten Stakeholder und wie sie agieren | 04:12 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Wie Sie erfolgreiche Stakeholder-Beziehungen aufbauen und pflegen | 05:35 |
play_circle_outline Übung: Bedeutung der Nachhaltigkeitsziele für Ihr Unternehmen | 00:38 |
play_circle_outline Kommunikation und konstruktive Zusammenarbeit mit Stakeholdern | 03:35 |
play_circle_outline Übung | 01:22 |
play_circle_outline Auf den Punkt | 01:35 |
Den Klimawandel verstehen — Was wir ändern müssen | 23:08 |
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play_circle_outline Einführung Klimawandel | 01:15 |
play_circle_outline CO2-Anstieg einer Lebenszeit | 00:31 |
play_circle_outline Wie der Anstieg von CO2 und die Klimaerwärmung zusammenhängen: Der Treibhauseffekt | 03:54 |
play_circle_outline Wir heizen unsere Erde: Die Klimaerwärmung | 03:03 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Wie wir in die Zukunft schauen: Klimamodelle und Szenarien | 02:32 |
play_circle_outline Einblick in die Praxis: Klimaschutz als Teil der Konzernstrategie | 03:16 |
play_circle_outline Exkurs: Lassen sich Emissionen kompensieren? | 01:24 |
play_circle_outline Wie wir es noch schaffen können: Das CO2-Budget | 03:55 |
play_circle_outline Exkurs: Wie man das CO2 wieder aus der Atmosphäre bekommt | 01:48 |
play_circle_outline Auf den Punkt | 01:30 |
Auswirkungen des Klimawandels — Wie sich unser Leben verändert | 28:53 |
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play_circle_outline Einführung Auswirkungen des Klimawandels | 01:21 |
play_circle_outline Extreme Hitze im Sommer | 01:40 |
play_circle_outline Überschwemmungen durch Starkregen | 01:20 |
play_circle_outline Trockenheit und Dürre | 02:53 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Extremwetter durch Tropenstürme | 01:25 |
play_circle_outline Der Meeresspiegelanstieg als schleichendes und langfristiges Phänomen | 04:12 |
play_circle_outline Übung: Steigt das Meer vor Ihre Haustür? | 00:23 |
play_circle_outline Einblick in die Praxis: Wie Ostfriesland auf den Klimawandel reagiert | 08:23 |
play_circle_outline Der Golfstrom als Kipp-Element | 03:44 |
play_circle_outline Übung: Wie Umgehen mit Klima-Skepsis | 01:23 |
play_circle_outline Auf den Punkt | 00:51 |
play_circle_outline Abspann | 01:18 |
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Für eine erfolgreiche Kommunikation

Konflikte lösen
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Konflikte lösen
Potenziale erkennen und gemeinsam wachsen
- Video Kurs
- 146 Minuten
- 4 Kapitel
Konflikte gibt es in allen Facetten: Sie treten zwischen Mitarbeiter*innen, mit Führungskräften, im Team oder zwischen Abteilungen auf. Manchmal werden sie als leichte Spannungen wahrgenommen, oft gehen ihnen Missverständnisse voraus und sie können auch ordentlich eskalieren. Dann bestimmen Emotionen unser Denken, sodass wir keinen Spielraum mehr für Lösungen sehen. So verschieden die Konfliktstile auch sein mögen: angespannte Situationen werden als unangenehm empfunden und man möchte sie vermeiden.Wie Sie Spannungen erkennen, den Mut finden, diese anzusprechen und welcher Lösungsstil beim Konfliktmanagement zielführend ist, lernen Sie in diesem Kurs von namhaften Expert*innen aus der Psychologie, Konfliktberatung, Soziologie und Organisationslehre. Dabei profitieren Sie von zahlreichen Praxistipps aus dem Unternehmensalltag, die sich gleichermaßen an Führungskräfte wie an Mitarbeiter*innen richten.
Mitarbeiter*innen Führungskräfte aller Hierarchieebenen
Mit Anna Magdalena Bernhardt, Prof. Dr. Niels Van Quaquebeke, Jens Corssen, Matthias Schranner, Prof. Dr. Jens Weidner, Prof. Dr. Ulrich Kühnen, Dr. Nadine Binder, Prof. Dr. Brooke Gazdag und Daniel J. Hanke
Video-Lerneinheiten mit interaktiven Übungen mit einer Gesamtspiellänge von circa 180 Minuten. Reflexionsaufgaben und Übungen vertiefen das Thema. Begleitmaterial im PDF-Format.
Was ist ein Konflikt? | 45:47 |
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play_circle_outline Einführung: Was ist ein Konflikt? | 05:22 |
play_circle_outline Wie Konflikte entstehen | 15:20 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Wie Sie Ihre Stimmung zum Positiven verändern | 04:52 |
play_circle_outline Emotionen sind für jeden verständlich | 08:01 |
attach_file Konstruktive Konfrontation: Ein Leitfaden | |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Eine grundlegend positive Haltung entwickeln | 08:09 |
play_circle_outline Warum es sinnvoll ist, sich mit strahlenden Sternen zu umgeben | 04:03 |
help_outline Quiz |
Lösungsstrategien | 43:28 |
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play_circle_outline Spannungen im Team lösen | 09:30 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Die zwei Elemente von Verhandlungen | 03:48 |
play_circle_outline Die drei Phasen des Verhandlungsprozesses | 11:18 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Strategien zur Konfliktlösung | 08:24 |
play_circle_outline Wann passt welche Konfliktlösungsstrategie am besten | 04:44 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Der Umgang mit Konflikten in vier Stufen | 05:44 |
help_outline Quiz |
Konfliktprävention | 52:06 |
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play_circle_outline Geschlechterstereotype in Verhandlungen oder Konfliktsituationen | 07:55 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Unterschiedliche Kommunikationsstile können zu Konflikten führen | 05:44 |
play_circle_outline Vom Umgang mit kulturellen Unterschieden und schwierigen Situationen | 02:24 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Den eigenen Kommunikationsstil reflektieren und weiterentwickeln | 07:38 |
play_circle_outline Die eigene Wertschätzung für Vielfalt proaktiv signalisieren | 03:50 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Nutzen Sie Ihre natürlichen Stärken für eine authentische Körpersprache | 02:18 |
play_circle_outline Der Auftritt in kritischen Situationen | 13:23 |
attach_file Feedbackbogen | |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Wie Sie Konflikte im virtuellen Raum lösen | 08:54 |
help_outline Quiz |
Konflikte schließen | 04:59 |
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play_circle_outline Ausblick | 04:08 |
play_circle_outline Abspann | 00:51 |

Psychologie der Verhandlung
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Psychologie der Verhandlung
Menschen verstehen. Mehr erreichen.
- Video Kurs
- 316 Minuten
- 16 Kapitel
Beim effektiven Verhandeln steht der Mensch im Mittelpunkt. Deshalb ist dieser Video-Kurs eine Art Crashkurs in Psychologie – fokussiert auf Verhandlungen. Dazu werden die Verhandlungstaktiken und Gegentaktiken professioneller Verhandlungsführer*innen offengelegt. Darüber hinaus geht es im Verhandlungstraining um wichtige Fragen der digitalen Verhandlung, der Ethik und der Kunst, einen guten Abschluss zu erzielen. Der Kurs lebt von zahlreichen Beispielen aus dem Business-Umfeld und Übungen für Ihren Arbeitsalltag. Der Dozent Prof. Dr. Niels Van Quaquebeke liefert Ihnen das Handwerkszeug, um noch mehr für das eigene Unternehmen und auch für Sie selbst herauszuholen. Mit diesem Kurswissen können Sie in allen Lebenslagen punkten.
Führungskräfte, bei denen Verhandlungen zum Alltag gehören Mitarbeitende aus Bereichen, in denen viel verhandelt wird, wie Vertrieb und Einkauf Alle, die mehr aus ihren Verhandlungen herausholen möchten
Mit Prof. Dr. Niels Van Quaquebeke
Video-Lerneinheiten mit interaktiven Übungen mit einer Gesamtspiellänge von circa 305 Minuten.
Über diesen Kurs info_outlined | 19:50 |
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play_circle_outline Vorstellung Prof. Dr. Niels Van Quaquebeke | 01:46 |
play_circle_outline Über diesen Kurs | 04:17 |
play_circle_outline Was ist eine Verhandlung? | 02:15 |
play_circle_outline Zwei strategische Vektoren in Verhandlungen | 03:03 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Warum überhaupt verhandeln lernen? | 03:20 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Warum wir uns in Verhandlungen häufig selbst im Weg stehen | 05:09 |
Drei grundlegende Modelle für ein besseres Verständnis von Verhandlungen info_outlined | 29:52 |
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play_circle_outline Rabatte und ihre Auswirkungen verstehen | 03:59 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Kundenzufriedenheit mit dem Kano-Modell verstehen | 06:49 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Verhandlungspositionen mit Hilfe der Kraljic-Matrix verstehen | 10:09 |
play_circle_outline Tool: Entwickeln Sie Ihre berufliche Positionierung | 01:14 |
play_circle_outline Und eines noch: der Zinseszinseffekt | 04:07 |
play_circle_outline Verhandlungsmythen | 03:34 |
Vorbereitung auf die Verhandlung – Sich selbst verorten info_outlined | 18:11 |
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play_circle_outline Die entscheidende Rolle von Zielpunkt, Ausstiegspunkt und BATNAs | 07:36 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Die ZOPA: Wo ein Abschluss möglich ist | 03:33 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline So bestimmen Sie Ihren Ziel- und Ausstiegspunkt | 03:13 |
play_circle_outline Ein psychologischer Rat, wie man mit Ziel- und Ausstiegspunkt in der Verhandlung umgehen sollte | 03:49 |
Vorbereitung auf die Verhandlung – Die Gegenseite verstehen info_outlined | 45:38 |
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play_circle_outline Von Positionen zu Bedürfnissen | 23:27 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline »Hidden Table« – Hinter dem Vorhang | 03:55 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tool: Zeichnen Sie einen Plan aller Verhandlungspartner | 00:56 |
play_circle_outline Wie man etwas über die Gegenseite herausfindet | 04:03 |
play_circle_outline Tool: Ein Profil aus den sozialen Medien | 00:54 |
play_circle_outline Direkte Beochbachtungsmethoden | 09:31 |
play_circle_outline Tool: Aktives Zuhören | 02:52 |
Vorbereitung auf die Verhandlung – Die Situation überblicken info_outlined | 08:39 |
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play_circle_outline Vorbereitung auf die Verhandlung – die Situation überblicken | 07:07 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tool: Ein Spickzettel für die Verhandlung | 01:32 |
Psychologische Prinzipien in der Verhandlung nutzen – Reziprozität und Konsistenz info_outlined | 25:32 |
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play_circle_outline Gegenseitigkeit | 17:06 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Konsistenz | 08:26 |
help_outline Quiz |
Psychologische Prinzipien in der Verhandlung nutzen – Sozialer Beweis und Sympathie info_outlined | 16:55 |
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play_circle_outline Sozialer Beweis | 10:30 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Sympathie | 06:25 |
help_outline Quiz |
Psychologische Prinzipien in der Verhandlung nutzen – Autorität, Knappheit und Kontrast info_outlined | 18:09 |
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play_circle_outline Autorität | 05:56 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Knappheit | 09:13 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Kontrast | 03:00 |
help_outline Quiz |
Grundsätzliche Überlegungen vor dem Einsatz von Taktiken info_outlined | 08:45 |
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play_circle_outline Stärken Sie Ihre Argumente | 01:59 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Bauen Sie gegenseitiges Vertrauen auf | 03:47 |
play_circle_outline Lügen erkennen | 02:59 |
help_outline Quiz |
Softball-Taktiken für Win-lose-Verhandlungen info_outlined | 33:09 |
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play_circle_outline Einführung | 02:49 |
play_circle_outline Masking – Vorhang auf zum Schauspielern | 01:44 |
play_circle_outline Interpretieren – den anderen sagen, wie sie denken und fühlen sollen | 04:32 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Scheduling – Manipulation von Ort und Zeit | 05:10 |
play_circle_outline Ankern – mit dem ersten Angebot den Handlungsspielraum festlegen | 06:20 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Zugeständnisse – aufeinander zugehen | 02:30 |
play_circle_outline Even Splits – scheinbar fair | 01:51 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Scope creep – den Deal ausquetschen | 01:37 |
play_circle_outline Sitzordnung – den Raum nutzen | 03:39 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Exkurs – Störaktionen | 02:57 |
Hardball-Taktiken für Win-lose-Verhandlungen info_outlined | 28:48 |
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play_circle_outline Good cop – Bad cop – großes Kino in der Verhandlung | 02:52 |
play_circle_outline Highball und Lowball – die andere Seite überrumpeln | 02:03 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Bogey – einen Köder auswerfen | 02:04 |
play_circle_outline Der Nibbel – zu unwichtig, um abzulehnen | 02:04 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Chicken – alles auf eine Karte setzen | 04:16 |
play_circle_outline Höhere Instanz – vermeintlich notwendige Rücksprachen | 03:26 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Einschüchterung – emotionalen Druck aufbauen | 03:44 |
play_circle_outline Unerbittlichkeit – es bis ans Limit treiben | 03:46 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Snow Job – mit Informationen überschütten | 01:41 |
play_circle_outline Auf den Punkt gebracht: eine Anekdote zur Reflexion | 02:52 |
help_outline Quiz |
Techniken für die Win-win-Verhandlung info_outlined | 13:07 |
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play_circle_outline Techniken für die Win-win-Verhandlung | 13:07 |
help_outline Quiz |
Der Abschluss des Deals info_outlined | 09:32 |
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play_circle_outline Der Abschluss des Deals | 09:32 |
help_outline Quiz |
Ethische Überlegungen info_outlined | 11:06 |
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play_circle_outline Über Beziehungen und Erwartungen | 06:44 |
play_circle_outline Über Lügen und allgemeine Selbstchecks | 03:43 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tool: Schreiben Sie Ihren Verhandlungsnachruf | 00:39 |
Digitale Verhandlungen info_outlined | 12:28 |
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play_circle_outline Digitale Verhandlungen | 12:28 |
help_outline Quiz |
Fazit info_outlined | 16:50 |
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play_circle_outline Fazit | 03:38 |
attach_file Tool: Brief an ihr zukünftiges Ich | |
play_circle_outline Tool: Erinnerungen | 05:35 |
play_circle_outline Auf den Schultern von Giganten – Referenzen und Empfehlungen | 06:57 |
play_circle_outline Abspann | 00:40 |

Wirkungsvoll kommunizieren
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Wirkungsvoll kommunizieren
Storytelling, Körpersprache, Auftritt
- Video Kurs
- 78 Minuten
- 3 Kapitel
Die wirkungsvolle Kommunikation mit Mitarbeiter*innen, Geschäftspartner*innen und Kund*innen wird zunehmend zur wichtigsten Kompetenz von Führungskräften. Sie entscheidet darüber, ob ein Unternehmen zielgerichtet und koordiniert vorgeht oder ob es Unklarheiten in der Strategie gibt. Sie entschärft Konfliktsituationen und trägt zum wirtschaftlichen Erfolg von Firmen bei. Immer noch glauben viele, effektive Kommunikation sei eine Frage des Talents. Aber jede*r kann lernen, eine Botschaft so zu vermitteln, dass sie ankommt und mitreißt. In diesem Kommunikationstraining erläutert der erfahrene Coach Daniel J. Hanke von der Agentur Klenk & Hoursch, wie Sie Ihr Anliegen in eine richtige Geschichte kleiden, um Kopf und Herz Ihrer Zuhörer*innen zu erreichen, wie Sie Stimme und Körper wirkungsvoll einsetzen, um zu überzeugen, und welche Mittel Sie nutzen können, wenn eine Kommunikationssituation aus dem Ruder zu laufen droht. Dieser Kurs fördert und stärkt Ihre natürliche Kommunikationskompetenz.
Führungskräfte aller Hierarchieebenen Projektleiter*innen, die überzeugen wollen Interessierte Mitarbeiter*innen alle, die vor Publikum sprechen
Mit Daniel J. Hanke
Video-Lerneinheiten mit interaktiven Übungen mit einer Gesamtspiellänge von circa 75 Minuten.
Das Storytelling – Wie Sie mit starken Geschichten überzeugen info_outlined | 27:56 |
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play_circle_outline Dozentenvorstellung | 01:20 |
play_circle_outline Intro | 00:41 |
play_circle_outline Das Storytelling – Wie Sie mit starken Geschichten überzeugen | 03:11 |
play_circle_outline Reflexion | 00:45 |
play_circle_outline Klare Botschaften | 05:56 |
play_circle_outline Reflexion | 01:22 |
play_circle_outline Starke Stories | 04:14 |
play_circle_outline Erkenntnisse aus der Wissenschaft | 04:03 |
play_circle_outline Vier Bausteine für starke Stories | 04:19 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tipp | 01:41 |
play_circle_outline Fazit | 00:24 |
Die Körpersprache – Wie Sie eine souveräne und authentische Haltung entwickeln info_outlined | 24:16 |
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play_circle_outline Intro | 00:38 |
play_circle_outline Die Körpersprache – Wie Sie eine souveräne und authentische Haltung entwickeln | 01:04 |
play_circle_outline Reflexion | 00:56 |
play_circle_outline Fazit der Reflexion | 00:40 |
play_circle_outline Wie der Körper das Gesagte unterstützen kann | 02:30 |
play_circle_outline Wie der Körper das Gesagte unterstützen kann – Augenkontakt | 02:21 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Wie der Körper das Gesagte unterstützen kann – Körperhaltung | 04:10 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Auswertung des Videos | 00:46 |
play_circle_outline Wie der Körper das Gesagte unterstützen kann – Gestik | 01:59 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Besonderheiten bei Videokonferenzen und Online-Vorträgen | 00:40 |
play_circle_outline Reflexion | 00:39 |
play_circle_outline Fazit der Reflexion | 00:16 |
play_circle_outline Wie Sie den richtigen Ton treffen | 03:42 |
play_circle_outline Reflexion | 02:06 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tipp | 01:49 |
Der Auftritt – Wie Sie auch in kritischen Situationen wirkungsvoll kommunizieren info_outlined | 26:45 |
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play_circle_outline Intro | 00:40 |
play_circle_outline Der Auftritt – Wie Sie auch in kritischen Situationen wirkungsvoll kommunizieren | 01:40 |
play_circle_outline Reflexion | 00:52 |
play_circle_outline Besondere Situationen erfordern besonderes Verhalten | 09:53 |
play_circle_outline Reflexion | 00:36 |
play_circle_outline Fazit der Reflexion | 00:19 |
play_circle_outline Gesprächstechniken für kritische Situationen | 01:40 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Bridging – Bauen Sie selbst die Brücke zu Ihrer Story | 02:44 |
play_circle_outline Framing – Setzen Sie den richtigen Rahmen | 02:19 |
play_circle_outline Zooming – Vom großen Ganzen zum Detail und wieder zurück | 01:46 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tipp | 02:35 |
play_circle_outline Abschlussworte | 00:38 |
play_circle_outline Abspann | 01:03 |

Verhandeln mit Erfolg
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Verhandeln mit Erfolg
Ziele, Strategien, Taktiken
- Video Kurs
- 144 Minuten
- 6 Kapitel
Auch wenn es uns nicht immer bewusst ist: In vielen Lebenssituationen wird verhandelt. Im Unternehmenskontext geht es bei Verhandlungen nicht selten um hohe Budgets, Arbeitsplätze oder den nächsten großen Auftrag. Verhandlungsexperte Matthias Schranner stellt in diesem Kurs die wichtigsten Prinzipien der Verhandlungsführung vor. Mit fünf Strategien und dem Wissen um die wichtigsten Taktiken ihrer Anwendung lässt sich jede Verhandlung zum Erfolg führen.
Führungskräfte und Mitarbeiter, die Verhandlungen führen
Mit Matthias Schranner
Spieldauer: 140 Minuten
play_circle_outline Die Grundzüge der Verhandlung – von Konflikten und Beziehungen | 22:01 |
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play_circle_outline Das Ziel der Verhandlung – von smarten Vorhaben und Todsünden | 18:51 |
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play_circle_outline Die richtige Strategie – warum Alternativloses gefährlich ist | 26:23 |
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play_circle_outline Die sieben Taktiken – von Gemeinsamkeit und Respekt | 23:20 |
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play_circle_outline Verhandeln im Team – Warum die Strategie des FBI auch im Beruf funktioniert | 23:30 |
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play_circle_outline Die Eskalation der Verhandlung – Von der Kunst, gekonnt zu scheitern | 30:26 |
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Interkulturelle Kompetenz
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Interkulturelle Kompetenz
Strategien für eine erfolgreiche Zusammenarbeit
- Video Kurs
- 105 Minuten
- 4 Kapitel
Dieser Kurs gibt Ihnen die Werkzeuge an die Hand, interkulturelle Kommunikation zu verstehen und dadurch erfolgreicher zu kommunizieren. Lernen Sie kulturelle Vielfalt neu kennen. Meistern Sie die interkulturelle Kommunikation. Werfen Sie einen Blick unter die Oberfläche. Lassen Sie Ihr Handeln nicht von Vorurteilen leiten — und entwickeln Sie nachhaltig interkulturelle Kompetenz.Ob für Ihre Teamarbeit vor Ort oder als Vorbereitung für Ihren Aufenthalt im Ausland: In vier Lektionen bekommen Sie fundiertes Wissen an die Hand, was Sie gleich in der Praxis anwenden können. Strategien für eine erfolgreiche Zusammenarbeit.
Mitarbeiter, die einen Auslandsaufenthalt vor sich haben, mit Kontakten internationaler Herkunft zu tun haben oder eine interkulturelle Zielgruppe ansprechen. Führungskräfte von kulturell heterogenen Teams oder Mitglieder kulturell vielfältiger Teams. Aber auch Austauschstudenten, internationale Praktikanten und Mitarbeitende von Universitäten zur Vorbereitung und Begleitung von Austauschprogrammen.
Mit Prof. Dr. Ulrich Kühnen und Dr. Nadine Binder
Video-Lerneinheiten mit interaktiven Übungen mit einer Gesamtspiellänge von ca. 100 Minuten.
Kultur verstehen | 28:01 |
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play_circle_outline Vorstellung: Ulrich Kühnen | 01:19 |
play_circle_outline Einführung: Kultur verstehen | 02:37 |
play_circle_outline Übung: Verdrehte Vorzeichen | 01:41 |
play_circle_outline Was Kultur ist | 04:34 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Worin sich Kulturen unterscheiden | 05:57 |
play_circle_outline Vorstellung: Nadine Binder | 01:27 |
play_circle_outline Kulturelle Herkunft und Stereotype | 05:07 |
play_circle_outline Übung: Kulturelle Zuschreibung | 00:36 |
play_circle_outline Tipp: Stärkung des eigenen kulturellen Bewusstseins | 03:08 |
play_circle_outline Auf den Punkt | 01:35 |
Interkulturelle Kommunikation meistern | 23:17 |
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play_circle_outline Einführung: Interkulturelle Kommunikation meistern | 02:32 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Was sich in einer kommunikativen Botschaft verbirgt | 05:29 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Wie unterschiedliche Kommunikationsstile zu Konfliken führen können | 06:05 |
attach_file Übung: Strategien zur Anwendung unterschiedlicher Kommunikationsstile | |
play_circle_outline Wie interkulturelle Kommunikation gelingt | 05:05 |
play_circle_outline Tipp: Die DIVE-Methode für gelungene interkulturelle Kommunikation | 02:46 |
play_circle_outline Auf den Punkt | 01:20 |
Heterogene Arbeitsstile in Teams | 29:12 |
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play_circle_outline Einführung: Heterogene Arbeitsstile in Teams | 02:23 |
play_circle_outline Übung: Reflexion zur Teamarbeit | 00:29 |
play_circle_outline Die Rolle von Vertrauen | 06:29 |
help_outline Quiz | |
attach_file Lösung: Was steckt hinter den Sprichwörtern? | |
play_circle_outline Der Umgang mit Raum und Zeit | 04:20 |
play_circle_outline Kultur und Führung | 01:06 |
play_circle_outline Unterschiede in Führung und Entscheidungsfindung | 05:28 |
play_circle_outline Übung: Umgang mit kulturellen Unterschieden und schwierigen Situationen | 02:26 |
play_circle_outline Fallbeispiel | 04:47 |
play_circle_outline Auf den Punkt | 01:44 |
Interkulturelle Kompetenz | 24:59 |
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play_circle_outline Einführung: Interkulturelle Kompetenz | 01:42 |
play_circle_outline Übung: Manchmal fühlt es sich seltsam an… | 00:35 |
play_circle_outline Ein Modell interkultureller Kompetenz | 05:49 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Lässt sich interkulturelle Kompetenz lernen? | 05:17 |
play_circle_outline Übung: Einschätzung der eigenen interkulturellen Kompetenz | 01:19 |
attach_file Brief an sich selbst | |
play_circle_outline Interkulturelle Kompetenzen stärken | 04:46 |
play_circle_outline Tipp: Verlassen Sie Ihre Komfortzone | 03:33 |
play_circle_outline Auf den Punkt | 01:58 |

Überzeugend kommunizieren
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Überzeugend kommunizieren
Wie Frauen im Beruf erfolgreich sind
- Video Kurs
- 166 Minuten
- 6 Kapitel
Im Job gibt es professionelle Kommunikationsregeln. Wer sich durchsetzen möchte und Erfolg haben will, sollte diese verstehen, beherrschen und gezielt einsetzen können. Führungskräfte-Coach Marion Knaths gibt unter anderem Einblicke in die Themen Networking, Vortragstechnik, Körpersprache und Meetings. Sie erläutert die Spielregeln hierarchischer Kommunikation und erklärt, wie Sie mit Ihren Leistungen und Erfolgen sichtbar werden.
<p>Vom Berufseinsteiger bis zum mittleren Management</p>
Mit Marion Knaths
Spieldauer: 160 Minuten
play_circle_outline Kommunikation im Job – Was im professionellen Umfeld anders läuft | 29:21 |
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play_circle_outline Der Einstieg – Im Interview überzeugen | 18:59 |
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play_circle_outline Sich beweisen – Sicher präsentieren und auftreten | 35:38 |
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play_circle_outline Das Ziel im Blick – Im Meeting erfolgreich punkten | 37:10 |
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play_circle_outline Selfleadership – Der Umgang mit mir, Kollegen und Ranghöheren | 30:38 |
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play_circle_outline Der Aufstieg – Die erste eigene Führungsposition meistern | 14:19 |
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Online-Marketing
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Online-Marketing
Eine kompakte Einführung
- Video Kurs
- 246 Minuten
- 6 Kapitel
Welche SEO-Maßnahmen bringen die eigene Website im Google-Ranking nach vorn? Wie funktioniert der Facebook-Newsfeed und welche Faktoren bestimmen über den Erfolg eines YouTube-Videos? Online Marketing wird für Unternehmen immer wichtiger – und gleichzeitig anspruchsvoller. Der Video-Kurs »Einführung ins Online Marketing« bietet einen fundierten Einstieg in die wichtigsten Kanäle und Tools und praktische Anleitungen zur direkten Umsetzung von Kampagnen. Unser Lernversprechen – Grundlagen des Performance Marketings – Mess- und Analysewerkzeuge – E-Mail-Marketing – Suchmaschinenoptimierung (SEO/SEA) – Soziale Medien als Marketing Tool (Facebook, YouTube) – Planung, Umsetzung und Optimierung von digitalen Kampagnen
Online-Marketing-Manager, Online-Marketing-Einsteiger
Mit Prof. Dr. Armin Rott, Philipp Westermeyer und Christoph Burseg
Spieldauer: 250 Minuten
play_circle_outline Grundlagen des Performance-Marketings | 44:32 |
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play_circle_outline Google: Website-Optimierung (SEO), AdWords (SEA) und Tracking | 03:10 |
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play_circle_outline Facebook: Kampagnen-Management, Targeting und Newsfeed-Optimierung | 39:39 |
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play_circle_outline YouTube: Reichweitenstrategien und Video-Optimierung | 41:40 |
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play_circle_outline E-Mail-Marketing: Aufbau des Verteilers, Segmentierung und Anstoßketten | 43:34 |
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play_circle_outline Ausblick | 13:41 |
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Persönlichkeit
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Persönlichkeit
Mit mehr Gelassenheit zu beruflichem und privatem Erfolg
- Video Kurs
- 189 Minuten
- 7 Kapitel
Der Umgang mit Druck und Stress stellt viele Menschen vor große Herausforderungen – im privaten und beruflichen Umfeld. Diplom-Psychologe Jens Corssen ist profilierter Berater für Spitzensportler und Manager und zeigt einfache Werkzeuge und Strategien für eine erfolgreiche Persönlichkeitsentwicklung. Sind Routinen einmal durchbrochen, werden Potenziale frei, die nicht nur zu persönlichem Erfolg, Gelassenheit und Zufriedenheit führen, sondern auch das Unternehmen weiterbringen.
Breite Zielgruppe, besonders interessant für Mitarbeiter mit viel Verantwortung und Herausforderungen im Zeit-Management.
Mit Jens Corssen und Ulrich Schnabel
Spieldauer: 190 Minuten
play_circle_outline Erfolg braucht Veränderung – Warum neue Herausforderungen ein neues Denken benötigen | 19:39 |
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play_circle_outline Veränderung beginnt im Kopf – Der Selbst-Entwickler und seine vier Werkzeuge | 29:58 |
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play_circle_outline Wie man Gewohnheiten durchbricht – Hilfreiche Strategien auf dem Weg der inneren Veränderung | 30:00 |
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play_circle_outline Haltung und Gelassenheit – Wie man eine grundlegend positive Haltung entwickelt | 31:14 |
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play_circle_outline Vom Wert der »gehobenen Gestimmtheit« – Warum die richtige Stimmung zu Zufriedenheit und Erfolg führt | 27:49 |
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play_circle_outline Beziehungen und Respekt – Warum es sinnvoll ist, sich mit »strahlenden Sternen« zu umgeben | 25:06 |
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play_circle_outline Sinn und Zufriedenheit – Wie Sie zum Sieger Ihres »inneren Spieles« werden | 26:07 |
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Richtig Karriere machen
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Richtig Karriere machen
Erfolgreich durchstarten im Job
- Video Kurs
- 126 Minuten
- 6 Kapitel
Im Arbeitsleben ist es häufig ein langer, stagnierender Prozess, bis sich die Möglichkeit bietet, den nächsten Karriereschritt machen zu können. Deshalb sollte man sich persönlich gut vorbereiten und proaktiv versuchen, diesen Prozess zu beschleunigen. Mithilfe unseres Video-Ratgebers »Richtig Karriere machen – Erfolgreich durchstarten im Job« bekommen Sie die notwendigen Werkzeuge an die Hand, um Ihre Karriere auf ein neues Level zu heben.
Mit Julian Sengelmann, Ole Tillmann, Antje Gardyan, Matthias Schranner und Lars Hahn
Spielzeit: 135 Minuten
play_circle_outline Zentrale Werkzeuge der Kommunikation | 16:39 |
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play_circle_outline Pitch und Präsentation | 19:41 |
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play_circle_outline Körpersprache: Stimme und Präsenz | 15:34 |
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play_circle_outline Im Meeting punkten | 27:43 |
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play_circle_outline Verhandeln – Mit Strategie zum Erfolg | 18:23 |
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play_circle_outline Virtuell begeistern: Die digitale Selbstvermarktung | 28:43 |
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Ihr Kurs oder Webinar
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Für internationale Teams – Kurse in englischer Sprache

Agile Teamwork
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Agile Teamwork
3 methods for successful innovations
- Video Kurs
- 223 Minuten
- 6 Kapitel
Agile teamwork promises lasting success. The secret of agility is that teams learn from their environment and, specifically, their customers. Their work is flexible and is constantly realigned to match current insights and changes – in complete contrast to traditional methods, which are based on a rigid sequence of planning and execution. With agile working, innovations can be implemented close to the customer and more cost-effectively than in conventional hierarchical structures. The three most important agile methods are scrum, lean startup and design thinking. In the course, you will get to know the basic principles of these three approaches and have common misunderstandings dispelled. Managers will learn about their special role in agile organizations: to overcome the conflict between efficiency and innovation and to indicate decisions. The instructors Flavia Bleuel and Selina Mayer deal with the role of managers in agile organizations. The effectiveness of agile methods is revealed through their practical application, so the lessons are supplemented with practical insights from companies including SAP, ING, Wikimedia and Viessmann.
Managers at all levels of the hierarchy Team leaders who wish to make their team ready for the future Employees in teams looking for collaboration that is fit for the future Agile teams looking for additional inspiration Organizational developers
Mit Dr. Holger Rhinow, Markus Andrezak, Jan Schmiedgen, Flavia Bleuel und Selina Mayer
Video learning units with interactive exercises with a total duration of approx. 240 minutes.
Introduction to Agile Teamwork | 42:09 |
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play_circle_outline Introduction Dr. Holger Rhinow | 00:55 |
play_circle_outline About the Seminar | 01:52 |
play_circle_outline Introduction Markus Andrezak | 01:23 |
play_circle_outline What is Agility? | 09:03 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline The Idea of the Cross-Functional Team | 11:54 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Exercise: Why to Become Agile? | 00:32 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Interview: Ambidexterity of Organizations | 16:30 |
Agile Teamwork with Scrum | 24:26 |
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play_circle_outline Introduction to Scrum | 03:09 |
play_circle_outline The Scrum Process | 04:27 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline What Roles are there in Scrum? | 07:17 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Exercise: The Scrum Guide | 00:34 |
play_circle_outline On the Point | 00:47 |
play_circle_outline Interview: Agile Teamwork with Scrum | 08:12 |
Agile Teamwork with Lean Startup | 50:58 |
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play_circle_outline Introduction Jan Schmiedgen | 01:14 |
play_circle_outline Introduction to Lean Startup | 16:32 |
play_circle_outline Exercise: Pivot, but where to? | 00:21 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline The Lean-Startup Process | 08:49 |
play_circle_outline Exercise: Validating and Testing | 00:25 |
play_circle_outline Exercise: The Fruit-Inside-Freshness Scanner | 00:48 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline On the Point | 04:38 |
play_circle_outline Interview: Agile Teamwork with Lean Startup | 18:11 |
Agile Teamwork with Design Thinking | 32:59 |
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play_circle_outline Introduction to Design Thinking | 07:58 |
play_circle_outline The Design-Thinking Process | 11:27 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Exercise | 00:47 |
play_circle_outline Interview: Agile Teamwork with Design Thinking | 12:47 |
Comparison of the Three Methods | 32:58 |
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play_circle_outline Introduction: Comparison of the Three Methods | 05:13 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Differences Between the Methods | 10:22 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Interview: Interdependecies Between the Methods | 17:23 |
Leading Agile Teams | 40:11 |
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play_circle_outline Introduction Flavia Bleuel | 01:19 |
play_circle_outline Introduction Selina Mayer | 00:51 |
play_circle_outline Introduction to Agile Leadership | 04:55 |
play_circle_outline Four Capabilities for Leaders of Today | 12:21 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Challenges in Agile Project Management | 02:05 |
play_circle_outline Three Dilemmas of Agile Teamwork | 17:22 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline On the Point | 00:22 |
play_circle_outline Interview: Agile Leadership | |
play_circle_outline Credits | 00:56 |

Remote work
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Remote work
Keys to successful digital collaboration
- Video Kurs
- 94 Minuten
- 4 Kapitel
In this course, Prof. Niels Van Quaquebeke provides useful tips for structuring remote working, digital communication and leadership. The expert in »Leadership and Organisational Behaviour« recommends strategies and appropriate channels for leading distributed teams as well as for virtual communication with your employees when they are working from home. The shortage of skilled professionals in the so-called »War for Talent« makes harnessing digital technology a sensible strategic move to facilitate collaboration with qualified experts at different locations around the world. The coronavirus pandemic has also forced many companies to make a quick transition to remote working. This way of working has basically become the new normal. Skills such as time management and self-management can help your employees to establish a productive workflow at home. This course provides practical tips and psychological background information and teaches you decentralised project management methods and how to manage your teams at a distance without being distant.
Managers across all hierarchical levels Employees who work together in a remote working structure Companies who work with distributed teams
Mit Prof. Dr. Niels Van Quaquebeke
Video course units with a total play time of approx. 100 minutes
Introduction | 04:46 |
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play_circle_outline Introduction: Niels Van Quaquebeke | 01:43 |
play_circle_outline Introduction to seminar | 03:03 |
Working from home. Ready, steady, go! | 43:15 |
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play_circle_outline Working from home: On your mark! Get set! Go! | 00:59 |
play_circle_outline On your mark! Work within your home, part one | 07:28 |
play_circle_outline Exercise: Think about your setup | 01:14 |
play_circle_outline On your mark! Work within your home, part two | 07:24 |
play_circle_outline Get set! Structures to manage time and productivity | 03:05 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Excursus: Working in space | 00:53 |
play_circle_outline Clothes are your ally | 01:56 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Strategies for more productive work, part one | 01:31 |
play_circle_outline Exercise: Do you know your energy rhythm? | 00:52 |
play_circle_outline Strategies for more productive work, part two | 01:31 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Exercise: Location creativity | 00:28 |
play_circle_outline Strategies for more productive work, party three | 02:18 |
play_circle_outline Excursus: Stress management | 03:51 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Go! Rules and standards for better team coordination | 02:12 |
play_circle_outline A psychological perspective on working from home | 03:16 |
play_circle_outline Excursus: Working from home and children | 04:17 |
The right approach to digital communication | 18:40 |
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play_circle_outline Improving digital communication | 02:24 |
play_circle_outline Good digital communication follows a plan | 02:35 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Digital meetings need preparation | 04:28 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Exercise: How to do better online meetings | 03:52 |
play_circle_outline Online meetings | 00:49 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tool: Brainwriting is the better Brainstorming | 01:03 |
play_circle_outline Social elements require a conscious effort | 00:57 |
play_circle_outline Tool: Digital operations manual | 01:34 |
play_circle_outline Excursus: The fine line of working transparently | 00:58 |
Remote leadership | 27:46 |
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play_circle_outline Remote Leadership | 01:31 |
play_circle_outline Exercise: Self-reflection, part one | 00:18 |
play_circle_outline Why distance requires trust, part one | 01:01 |
play_circle_outline Excursus: Two university presidents, one crisis | 02:48 |
play_circle_outline Why distance requires trust, part two | 01:23 |
play_circle_outline Exercise: Remember your employees’ qualities | 00:26 |
play_circle_outline Exercise: Doublecheck your drawers | 02:20 |
play_circle_outline Why distance requires trust, part three | 03:01 |
play_circle_outline Dealing with low motivation in distributed teams | 05:55 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tool: Team monitor | 02:47 |
play_circle_outline Tool: Constructive confrontation | 01:44 |
play_circle_outline Conveying authority in the digital space | 01:56 |
play_circle_outline Leading from home | 01:10 |
play_circle_outline Exercise: Self-reflection, part two | 01:26 |

Psychology of Leadership: Individuals
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Psychology of Leadership: Individuals
- Video Kurs
- 367 Minuten
- 7 Kapitel
In this video course which consists of eight lessons Prof. Dr. Niels Van Quaquebeke explains why you need a basic understanding of human nature to be a successful leader. He sharpens your views on the personality of your employees, as well as on your own leadership role. You will be provided with helpful tools and techniques for respectful and motivating communication between you and your employees – from »feedback«, to »constructive confrontation« and to »developmental discussion«.
Managers of all hierarchical levels from young to experienced in all departments basically relevant for interested employees
Mit Prof. Dr. Niels Van Quaquebeke
Video learning units with interactive exercises and reflection tasks with a total playing time of about 360 minutes.
Overview – what you will learn in this seminar | 19:06 |
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play_circle_outline Introduction | 01:14 |
play_circle_outline Overview – what you will learn in this seminar | 04:33 |
play_circle_outline Getting the basics right | 09:37 |
play_circle_outline Side note: Differences between values, missions, goals and visions | 03:42 |
attach_file Online tool |
Self-management – leading yourself past the seduction | 22:42 |
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play_circle_outline Self-management – leading yourself past the seduction | 03:34 |
play_circle_outline About the difference between managers and leaders | 03:14 |
play_circle_outline Exercise: Adopting a different perspective | 03:48 |
play_circle_outline The right attitude | 05:45 |
play_circle_outline Willingness to make sacrifices | 03:19 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tip | 03:02 |
Personality and values – appreciating and working with different personalities | 55:33 |
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play_circle_outline Personality and values – appreciating and working with different personalities | 02:59 |
play_circle_outline Exercise: Personality | 00:36 |
attach_file Online tool | |
play_circle_outline What personality has in common with amphitheatres | 02:40 |
play_circle_outline Personality approaches – dimensional personality approaches | 10:13 |
play_circle_outline Why knowing about personality is important | 04:27 |
play_circle_outline Exercise: Understanding your staff | 01:06 |
play_circle_outline Self-monitoring – the social chameleons | |
play_circle_outline Personality approaches – personality types | 03:14 |
play_circle_outline Personality approaches – socio-cognitive personality approaches | 03:51 |
play_circle_outline The importance of an internal locus of control | 06:09 |
play_circle_outline On values and ideals | 03:04 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Exercise: Your own values | 01:58 |
play_circle_outline A look at counter-ideal values | 02:53 |
play_circle_outline Exercise: Your own counter-ideal values | 01:29 |
play_circle_outline The value of different personalities | 01:08 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tip | 02:22 |
play_circle_outline Side note: Personality tests | 07:24 |
Learning – achieve more with motivating goals and good feedback | 32:56 |
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play_circle_outline Learning – achieve more with motivating goals and good feedback | 05:24 |
play_circle_outline Why it gets harder to learn new things as we get older | 03:32 |
play_circle_outline How to give good feedback | 02:48 |
play_circle_outline Practical demonstration | 06:44 |
play_circle_outline Tip | 02:28 |
play_circle_outline Exercise: Identifying and appreciating strengths | 01:33 |
play_circle_outline Tip | |
play_circle_outline Three elements of feedback, part 1 | 00:29 |
attach_file Online tool | |
play_circle_outline Three elements of feedback, part 2 | 06:21 |
play_circle_outline Tip | 00:28 |
attach_file Example | |
play_circle_outline Giving feedback is not always easy | 02:30 |
play_circle_outline Tool: Respectful inquiry | 10:35 |
play_circle_outline Setting performance and development goals | 05:58 |
play_circle_outline Tool: Developmental interviews | 18:00 |
play_circle_outline The SMART approach | 03:31 |
play_circle_outline Beyond the theory | 04:33 |
play_circle_outline Tip | 02:05 |
play_circle_outline Tool: Constructive confrontation | 09:37 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Side note: Evaluating employees | 03:18 |
play_circle_outline Summary | 03:02 |
Identity management – why having identities outside of work is important | 36:24 |
---|---|
play_circle_outline Identity management – why having identities outside of work is important | 02:31 |
play_circle_outline Identity concepts – identity complexity | 05:49 |
play_circle_outline Exercise: Draw your own identity house | 00:37 |
play_circle_outline Tip | 01:55 |
play_circle_outline Identity concepts – the possible self | 04:45 |
play_circle_outline Identity concepts – the working self | 03:56 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Exercise: Reach out and appreciate | 00:40 |
play_circle_outline Tool: How to make visions work and other motivational rhetoric | 10:21 |
play_circle_outline Tool: Making a mountain out of a mole hill | 04:19 |
play_circle_outline Summary | 01:31 |
Emotions – a positive spirit makes a company more successful | 43:15 |
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play_circle_outline Emotions – a positive spirit makes a company more successful | 02:38 |
play_circle_outline The difference between mood and emotion | 04:58 |
play_circle_outline Exercise: What could you implement? | 00:30 |
play_circle_outline Emotions are universal | 07:30 |
play_circle_outline Exercise: Laughing is hard work, part 1 | 02:19 |
attach_file Example | |
play_circle_outline Exercise: Laughing is hard work, part 2 | 01:42 |
play_circle_outline Strategies against emotional overload | 04:28 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Eustress and distress as reactions to challenging situations | 10:00 |
play_circle_outline The thing about stress | 04:11 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tip | 04:59 |
Motivation – strategies for more energy at work | 12:43 |
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play_circle_outline Motivation – strategies for more energy at work | 03:28 |
play_circle_outline Maslow’s pyramid of needs | 01:25 |
play_circle_outline Practical examples | 04:53 |
play_circle_outline Three basic psychological needs | 08:19 |
play_circle_outline Exercise: About relatedness, competence, and autonomy | 08:19 |
play_circle_outline How intrinsic motivation is undermined by extrinsic rewards | 10:22 |
play_circle_outline Exercise: Reflections on motivation | 01:35 |
play_circle_outline Exercise: The story behind the picture | 00:57 |
play_circle_outline People’s motives: affiliation, achievement and power | 17:02 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline About fairness, part 1 | 02:06 |
attach_file Example | |
play_circle_outline About fairness, part 2 | 06:14 |
play_circle_outline Exercise: Responsibility for fairness | 01:30 |
play_circle_outline Procedural justice trumps distributive justice | 06:33 |
help_outline Quiz |
Conclusion – turning insights into habits | 24:40 |
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play_circle_outline Conclusion – turning insights into habits | 01:56 |
play_circle_outline Exercise: A message to my future self | 02:05 |
attach_file Example: A message to my future self | |
play_circle_outline Exercise: Allies, part 1 | 02:00 |
play_circle_outline Exercise: Allies, part 2 | 00:51 |
play_circle_outline Tool: Peer supervision | 11:49 |
play_circle_outline Side note: Ikigai | 02:59 |
play_circle_outline Be your own architect | 03:00 |

Psychology of Leadership: Teams
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Psychology of Leadership: Teams
- Video Kurs
- 217 Minuten
- 5 Kapitel
Teams are a popular form of organization in many work contexts. In this course, the leadership expert Professor Dr. Niels Van Quaquebeke teaches what an ideal group composition looks like. As teams only develop positively when there is optimal team diversity stereotypes and prejudices should always be uncovered. In the video course »Psychology of Leadership: Teams«, implications for your concrete leadership practice are taught. Through reflection and exercises you will learn how to design teams effectively and successfully. Application ideas help you to successfully circumvent the action knowledge gap. In six lessons, this leadership seminar on organizational psychology provides the best foundation for achieving optimal, meaningful teamwork. A must for managers.
Managers of all hierarchical levels from young to experienced in all departments basically relevant for interested employees
Mit Prof. Dr. Niels Van Quaquebeke
Video learning units with interactive exercises and reflection tasks with a total playing time of about … minutes.
Overview – what you will learn in this seminar | 19:07 |
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play_circle_outline Introduction | 01:14 |
play_circle_outline Overview – what you will learn in this seminar | 04:33 |
play_circle_outline Getting the basics right | 09:38 |
play_circle_outline Side note: Differences between values, missions, goals, and visions | 03:42 |
attach_file Online tool |
Team Design – optimal team composition | 46:14 |
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play_circle_outline Team Design – optimal team composition | 02:17 |
play_circle_outline Are teams really more effective than individuals? | 06:46 |
play_circle_outline What to do with bad apples? | 02:39 |
play_circle_outline The pros and cons of diverse teams | 04:59 |
play_circle_outline Exercise: Recognize your stars | 00:44 |
play_circle_outline What successful diversity management can look like | 07:20 |
play_circle_outline What holds a team together? | 02:58 |
play_circle_outline Exercise: When do teams fail? | 00:59 |
play_circle_outline The different stages of team development | 04:18 |
play_circle_outline The 5 Cs | 06:23 |
play_circle_outline On roles and job titles | 04:26 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Exercise: Reimagine the job titles for your team members | 01:01 |
play_circle_outline Tip | 01:24 |
Team decisions and creativity – how meetings lead to good results | 57:59 |
---|---|
play_circle_outline Team decisions and creativity – how meetings lead to good results | 02:32 |
play_circle_outline Why solving problems is not the same as making decisions | 02:44 |
play_circle_outline Adopting standards for the decision-making process | 00:52 |
play_circle_outline How we protect ourselves from wrong decisions | 03:32 |
attach_file Examples | |
play_circle_outline How group dynamics complicate the decision-making process | 06:01 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Exercise: Ideas to avoid groupthink | 00:42 |
play_circle_outline How problems can be identified | 01:52 |
play_circle_outline Exercise: Identifying and analyzing problems | 01:22 |
play_circle_outline The three ground rules for meeting at Amazon | 05:49 |
play_circle_outline Tip | 01:13 |
play_circle_outline How to come to better solutions within a team | 04:38 |
play_circle_outline Tip | 01:45 |
play_circle_outline Strategies to improve team creativity | 08:26 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tool: Voting procedures for team decisions | 04:27 |
play_circle_outline Tool: Communication methods for teams | 05:33 |
play_circle_outline Side note: Machine learning | 06:31 |
Group identity – manage without prejudice | 09:25 |
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play_circle_outline Group identity – manage without prejudice | |
play_circle_outline How stereotypes structure the world | 04:07 |
play_circle_outline Exercise: Examine your prejudices | 00:28 |
attach_file Online tool | |
play_circle_outline Heroes, witches, and white knights, Part 1 | 01:24 |
attach_file Example | |
play_circle_outline Heroes, witches, and white knights, Part 2 | 09:25 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline How to prevent prejudices and discrimination at work | 01:13 |
play_circle_outline How a social identity defines you beyond your self | 15:59 |
play_circle_outline How to create a team identity across several teams | 02:58 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Side note: Women and leadership | 28:42 |
play_circle_outline Side note: Queen Bee | 01:53 |
play_circle_outline Side note: Millennials | 03:16 |
Conclusion – turning insights into habits | 24:40 |
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play_circle_outline Conclusion – turning insights into habits | 01:56 |
play_circle_outline Exercise: A message to my future self | 02:05 |
attach_file Example: A Message to my future self | |
play_circle_outline Exercise: Allies, part one | 02:00 |
play_circle_outline Exercise: Allies, part two | 00:51 |
play_circle_outline Tool: Peer supervision | 11:49 |
play_circle_outline Side note: Ikigai | 02:59 |
play_circle_outline Be your own architect | 03:00 |

Psychology of Leadership: Organizations
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Psychology of Leadership: Organizations
- Video Kurs
- 141 Minuten
- 5 Kapitel
Professor Dr. Niels Van Quaquebeke presents various leadership methods that will help your organization remain successful long term. Acquiring the ability to adapt is the main skill needed for agile organization. A corporate culture should give all employees orientation, meaning and a moment of identification. This not only increases motivation within the workforce, but also strengthens the company’s external reputation. However, if a company is forced to change, it must adapt. In this context, it is particularly important for managers to restructure the organization while keeping an eye out for any possible risks. Since every form of leadership is embedded in the larger context of an organization’s culture, it must first be made visible in order to actively change the culture. Leadership can also involve indirect control.
Managers of all hierarchical levels from young to experienced in all departments basically relevant for interested employees
Mit Prof. Dr. Niels Van Quaquebeke
Video learning units with interactive exercises and reflection tasks with a total playing time of about … minutes.
Overview – what you will learn in this seminar | 19:06 |
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play_circle_outline Introduction | 01:14 |
play_circle_outline Overview – what you will learn in this seminar | 04:33 |
play_circle_outline Getting the basics right | 09:37 |
play_circle_outline Side note: Differences between values, missions, goals, and visions | 03:42 |
attach_file Online tool |
Organizational culture – the art of indirect leadership | 28:23 |
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play_circle_outline Organizational culture – the art of indirect leadership | 01:24 |
play_circle_outline How to understand corporate culture | 02:21 |
play_circle_outline What are the artefacts of a company culture? | 07:04 |
play_circle_outline What artefacts tell us about companies | 04:39 |
play_circle_outline Exercise: Using artefacts to remind your team of its core mission | 00:23 |
play_circle_outline Corporate values: Enacted or just espoused? | 05:03 |
play_circle_outline Mindsets and beliefs: How we can still be blind while seeing | 02:04 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Exercise: Know and shape your organization’s culture | 03:13 |
play_circle_outline Summary | 02:12 |
Organizational change – guiding people through change | 37:03 |
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play_circle_outline Organizational change – guiding people through change | 03:58 |
play_circle_outline Why transformation is so cumbersome | 02:34 |
play_circle_outline About flexible organizations and forging processes | 06:18 |
play_circle_outline Tip | 02:41 |
play_circle_outline How to initiate change | 02:29 |
play_circle_outline Tip | 01:04 |
play_circle_outline How to create coalitions for change | 02:19 |
play_circle_outline Tip | 01:59 |
play_circle_outline How consistent implementation determines the success of the transformation | 08:20 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Side note: Substitutes for leadership | 05:21 |
The adaptive organization – productive balances for continuous renewal | 32:17 |
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play_circle_outline The adaptive organization – productive balances for continuous renewal | 02:08 |
play_circle_outline Why contradictions cause tension within organizations | 10:03 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline How ambidextrous leadership can meet modern demands within organizations | 05:31 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Exercise: Now, new, next | 01:04 |
play_circle_outline Tool: The value square | 06:51 |
play_circle_outline Tool: Design Sprints | 06:40 |
Conclusion – turning insights into habits | 24:34 |
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play_circle_outline Conclusion – turning insights into habits | 01:56 |
play_circle_outline Exercise: A message to my future self | 02:05 |
attach_file Example: A Message to my future self | |
play_circle_outline Exercise: Allies, part one | 02:00 |
play_circle_outline Exercise: Allies, part two | 00:51 |
play_circle_outline Tool: Peer supervision | 11:49 |
play_circle_outline Side note: Ikigai | 02:59 |
play_circle_outline Be your own architect | 02:54 |

Creativity
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Creativity
The skill to shape the future
- Video Kurs
- 143 Minuten
- 3 Kapitel
Creativity is considered one of the four core competencies needed in the 21st century – along with collaboration, critical thinking and communication. It is essential in order for us to be able to solve the increasingly complex challenges of our time. This requires an open mindset and a willingness to experiment. In this video course, you’ll learn how to easily train these skills in everyday life. Methods and tools from scientists along with practical tips from creative professionals will provide inspiration for your own creative process. Learn more about why all of us should spend more time doing nothing, and how team collaboration can be successful in a digital context. You will benefit from the latest findings in neurobiology: Studies show how you can boost your own creativity and put your brain to work, both at work and in your personal life.
Creators Innovators Managers of all levels, employees Change agents People who are open to new ways of finding solutions Anyone who wants to improve their creativity both professionally and in everyday life
Mit Jonas Kalmbach, Julian Sengelmann, Jennifer Haase, Oliver Handlos, Elena Erdmann, Prof. Dr. Sascha Friesike, Dr. Silke Lange, Richard Socher Ph.D., Dr. Radwa Khalil, Melanie Raabe und Christiane Stenger
Video learning sessions with 12 interactive exercises and a total playtime of approximately 120 minutes. Reflective assignments and exercises will help you deepen your understanding of the subject. Supporting material in PDF format.
The creative process | 55:56 |
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play_circle_outline Intro: Why do we need creativity? | 01:22 |
play_circle_outline Your lecturer | 00:44 |
play_circle_outline What is creativity? | 02:36 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline The creative person | 08:35 |
play_circle_outline The 4-P model | 07:25 |
play_circle_outline Zoom into the practice of a creative director | 10:46 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Toolbox: Techniques for your own process and teamwork | 01:48 |
play_circle_outline The 5-times-why method | 01:45 |
play_circle_outline The brainwriting method | 03:03 |
play_circle_outline The brutethink method | 02:09 |
play_circle_outline The Disney method | 04:01 |
play_circle_outline The how-now-wow method | 01:50 |
help_outline Survey | |
play_circle_outline To the point | 01:29 |
play_circle_outline Zoom into the practice of a data journalist | 08:23 |
The Digitalization of Creativity | 43:35 |
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play_circle_outline Your lecturer | 00:58 |
play_circle_outline The Digitalization of Creativity | 01:13 |
play_circle_outline The creative process | 05:28 |
play_circle_outline No lack of inspiration | 03:29 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Collaborative processes | 07:01 |
play_circle_outline Zoom into the practice of an artist | 08:29 |
play_circle_outline A plea for doing nothing | 03:04 |
help_outline Quiz | |
help_outline Survey | |
play_circle_outline To the point | 01:52 |
play_circle_outline Zoom into the practice of a scientist | 12:01 |
What is happening in our brain? | 44:10 |
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play_circle_outline Your lecturer | 00:50 |
play_circle_outline What is happening in our brain? | 01:41 |
play_circle_outline How brain regions interact with each other | 08:17 |
play_circle_outline The influence of emotions | 05:24 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Zoom into the practice of a writer | 09:35 |
play_circle_outline How organizations promote creativity | 05:17 |
play_circle_outline To the point | 01:21 |
help_outline Survey | |
play_circle_outline Zoom into the practice of a memory trainer | 10:54 |
play_circle_outline Credits | 00:51 |

Mixed Leadership
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Mixed Leadership
Taking the lead together
- Video Kurs
- 224 Minuten
- 4 Kapitel
The video course »Mixed Leadership – Taking the lead together« comprises four chapters and provides a scientifically sound demonstration of how companies benefit from mixed leadership teams: It focuses on competitiveness and economic success, on innovation and progress. Gain valuable insights with the help of renowned experts in fields such as economics, gender studies, psychology, entrepreneurship, communication and leadership. Learn how recruiting can target and develop female talent and what effect this could have on the collaboration of all employees within your organization. Experts with theoretical and practical backgrounds will address the prejudices and role models that prevent women and men from achieving true work-life balance. Learn about new concepts for career opportunities in the executive suite that are independent of gender and that promote better teamwork and an open corporate culture. Successful women like Simone Menne, Fränzi Kühne, Tijen Onaran, Elly Oldenbourg or Katja Kraus share advice on how women can position and empower themselves – and how men can benefit from more equality, too, enabling them to break free from toxic role models and antiquated structures. As a result, new perspectives and opportunities arise for everyone within an organization – and it’s time to act on them.
Managers at all levels People with team responsibility Recruiting, HR Women and anyone who wants to advance their career and be empowered
Mit Catriona McLaughlin, Christian Berg, Dr. Joana Breidenbach, Prof. Dr. Bettina Wiese, Prof. Dr. Paula-Irene Villa Braslavsky, Martin Herr and Vincent Immanuel Speer, Dr. Simone Burel, Barbara Lutz und Prof. Dr. Jutta Allmendinger
Video learning sessions with a total playtime of approximately 210 minutes. A privilege test and a checklist available to download provide more in-depth insight. High-quality supporting material in PDF format.
Leading together: Opportunities, cultural change & »New Work« | 44:09 |
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play_circle_outline Identifying advantages, leveraging opportunities | 05:59 |
play_circle_outline Who is leading the field in Germany? | Christian Berg, The Allbright Foundation | 15:39 |
attach_file Diversity check | |
play_circle_outline Influential voices: Stronger together | 06:17 |
play_circle_outline Competence-based leadership | Dr. Joana Breidenbach, entrepreneur/author | 16:14 |
Empowerment: Career, networks & family | 46:16 |
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play_circle_outline Planning your career and leveraging existing networks | 02:29 |
play_circle_outline Will starting a family end your career? | Prof. Dr. Bettina Wiese, organizational psychologist | 12:47 |
play_circle_outline Influential voices: Female power | 07:35 |
play_circle_outline Excursion: Leveraging networks | 16:39 |
play_circle_outline Best practice: IT service provider Adesso | 06:46 |
Fix the system: Gender roles, privileges & job sharing | 06:01 |
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play_circle_outline Leading together, learning from each other | 03:48 |
play_circle_outline Tackling bias | Prof. Dr. Irene Paula Villa-Braslavsky, sociologist | 19:26 |
attach_file Checking your privilege: How privileged are you? | |
play_circle_outline Influential voices: Against all odds | 07:13 |
play_circle_outline Feminism from a male perspective | Vincent-Immanuel Herr & Martin Speer, activists | 16:06 |
play_circle_outline Best practice: Consumer goods manufacturer Beiersdorf | 19:28 |
More success through equality: Language, KPIs & transformation | 08:15 |
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play_circle_outline Shaping equality, measuring success | 02:43 |
play_circle_outline Gender-appropriate language | Dr. Simone Burel, linguist | 18:10 |
attach_file Checklist: Job advertisements | |
attach_file Checking unconscious bias: How biased are we? | |
play_circle_outline Influential voices: Visions of the future | 03:12 |
play_circle_outline Management tool for the advancement of women | Barbara Lutz, The Women´s Career Index | 16:19 |
play_circle_outline Best practice: Business & strategy consulting firm Accenture | 10:03 |
play_circle_outline Insights and an appeal | Prof. Dr. Jutta Allmendinger, sociologist | 17:48 |

The Psychology of Negotiation
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The Psychology of Negotiation
Master the human side of deal making
- Video Kurs
- 302 Minuten
- 16 Kapitel
Effective negotiation is all about people. Therefore, this video course is a kind of crash course in psychology – focused on negotiations. The negotiation tactics and counter-tactics of professional negotiators are revealed. In addition, the web-based training covers important issues in digital negotiation, ethics, and the art of closing a deal. The course is full of examples from the business environment and exercises for your everyday work. The lecturer Prof. Dr. Niels Van Quaquebeke provides you with the tools to get even more out of the course, not only for your own company but also for yourself.
Managers for whom negotiations are part of everyday life Employees from areas where a lot of negotiation takes place, such as sales and purchasing, or even HR Anyone who wants to get more out of their negotiations
Mit Prof. Dr. Niels Van Quaquebeke
Video learning lessons with a duration of approx. 316 minutes High quality booklet including all key statements, guiding principles and exercises as PDF download
About this course info_outlined | 19:04 |
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play_circle_outline Introduction Niels Van Quaquebeke | 01:53 |
play_circle_outline About the course | 04:16 |
play_circle_outline What negotiation is | 01:51 |
play_circle_outline Two strategic vectors in negotiations | 03:15 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Recent trends that exacerbate the need for negotiations in business | 03:01 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Human shortcomings when it comes to negotiating | 04:48 |
Three basic models to help you better understand negotiations info_outlined | 27:54 |
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play_circle_outline Understanding the impact of discounts | 04:04 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Understanding customer satisfaction via the Kano Model | 06:15 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Understanding your negotiation position via the Kraljic Matrix | 09:24 |
play_circle_outline Tool: Develop your own career positioning | 01:05 |
play_circle_outline One more thing: The compounding logic | 04:03 |
play_circle_outline Negotiation myth busting | 03:03 |
Preparing for the Negotiation – Locating Yourself info_outlined | 16:15 |
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play_circle_outline The crucial role of target points, reservations points, and BATNA’s | 06:42 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline ZOPA – the zone of possible agreements | 03:13 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline How to determine your target and reservation points? | 03:27 |
play_circle_outline A word of psychological advice on how to navigate between target and reservation point | 02:53 |
Preparing for the Negotiation – Understanding the Other Side info_outlined | 43:56 |
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play_circle_outline From positions to preferences | 11:00 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Personality of the other party | 11:00 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline The hidden table | 03:20 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tool: How to draw an all party map | 00:54 |
play_circle_outline Power and perspectives not taken | 03:02 |
play_circle_outline How to find out about the other party? | 03:00 |
play_circle_outline Tool: Creating a profile from social media | 00:45 |
play_circle_outline Direct ways of assessment | 08:15 |
play_circle_outline Tool: Active Listening | 02:40 |
Preparing for the Negotiation – Overviewing the Situation info_outlined | 08:20 |
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play_circle_outline Preparing for the negotiation – the situation | 07:00 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tool: Negotiation cheat sheet | 01:20 |
Using Psychological Principles in Negotiation – Reciprocity and Consistency. info_outlined | 24:37 |
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play_circle_outline Reciprocity | 15:05 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Consistency | 09:32 |
help_outline Quiz |
Using Psychological Principles in Negotiation – Social Proof and Sympathy info_outlined | 17:08 |
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play_circle_outline Social proof | 11:05 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Liking | 06:03 |
help_outline Quiz |
Using Psychological Principles in Negotiation – Authority, Succinctness, and Contrast. info_outlined | 17:49 |
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play_circle_outline Authority | 05:19 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Scarcity | 09:20 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Contrast | 03:10 |
help_outline Quiz |
Basic Considerations Before Using Tactics info_outlined | 08:30 |
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play_circle_outline Strengthening your arguments | 01:57 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Establishing mutual trust | 03:34 |
play_circle_outline Detecting lies | 02:59 |
help_outline Quiz |
Softball tactics for win-lose negotiations info_outlined | 30:11 |
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play_circle_outline Introduction | 02:49 |
play_circle_outline Masking – putting on an act | 01:30 |
play_circle_outline Interpreting – telling them how to think and feel | 03:57 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Scheduling – manipulating time and place | 04:33 |
play_circle_outline Anchoring – defining the reality with your first offer | 05:39 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Concession games – moving towards each other | 02:24 |
play_circle_outline Even splits – seemingly fair | 01:39 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Scope creep – squeezing more out of a done deal | 01:19 |
play_circle_outline Seating arrangement – using the room | 03:28 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Side note – disruptive action | 02:53 |
Hardball tactics for win-lose negotiations info_outlined | 27:38 |
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play_circle_outline Good cop–bad cop – from cinema to business | 02:38 |
play_circle_outline Low or high ball – throwing the other party off their game | 02:30 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Bogey – sending someone chasing after a decoy | 02:02 |
play_circle_outline The nibble – too small to say “no” to | 01:58 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Chicken – going all-in | 03:44 |
play_circle_outline Higher authority – finger pointing to give yourself leverage | 03:05 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Intimidation – the emotional wrestle | 04:09 |
play_circle_outline Relentless – pushing it further and further | 02:57 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Snow Job – overwhelmed by information | 01:44 |
play_circle_outline Bringing it together: An anecdote for reflection | 02:51 |
help_outline Quiz |
Techniques for Win-win Negotiation info_outlined | 12:39 |
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play_circle_outline Techniques for win-win negotiations | 12:39 |
help_outline Quiz |
Closing the deal info_outlined | 08:33 |
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play_circle_outline Closing the deal | 08:33 |
help_outline Quiz |
Ethical Considerations info_outlined | 10:59 |
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play_circle_outline Ethical considerations | 06:34 |
play_circle_outline On lying and generally checking yourself | 03:51 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Tool: Write your negotiation obituary | 00:34 |
Digital negotiations info_outlined | 12:59 |
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play_circle_outline Digital negotiations | 12:59 |
help_outline Quiz |
Conclusion info_outlined | 15:49 |
---|---|
play_circle_outline Conclusion | 03:26 |
attach_file Letter to your future self | |
play_circle_outline Tool: Reminders | 05:29 |
help_outline Quiz | |
play_circle_outline Standing on the shoulders of giants | 06:14 |
play_circle_outline Credits | 00:40 |
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