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Seminar Ethik

Ethik

Die Grundfragen unseres Lebens
Mit Prof. Dr. Wolfgang HuberVideoseminar mit 16 Lektionen, 488 Minuten
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Das lernen Sie in diesem Seminar

Inhalt

Was ist gut – und was ist richtig? Leben wir, um zu arbeiten? Wollen wir den perfekten Menschen? Für wen tragen wir Verantwortung? Im Seminar »Ethik« der ZEIT Akademie erörtert der angesehene Theologe Prof. Dr. Wolfgang Huber die ethischen Grundfragen auf dem menschlichen Lebensweg – von der Geburt bis zum Tod. Dabei verbindet er die Frage nach dem Rechten mit der Frage nach dem Guten. Lernen Sie in 16 Video-Lektionen die wichtigsten Begriffe und Positionen der Ethik praxisnah, anschaulich und im aktuellen Kontext kennen.
Das lernen Sie in diesem Seminar

Lektionen

01

Einführung in die Ethik: Was soll ich tun?

In der Ethik spiegelt sich unser Bild vom Menschen wider hat. Und heute geht es, mehr noch als in früheren Zeiten, häufig um Konflikte. Wie geht man damit um und woran kann man sich orientieren? Prof. Dr. Huber gibt in der Einführung einen Überblick über den Wandel der Ethik in Zeiten einer pluralistischen Gesellschaft. In der Ethik spiegelt sich unser Bild vom Menschen wider hat. Und heute geht es, mehr noch als in früheren Zeiten, häufig um Konflikte. Wie geht man damit um und woran kann man sich orientieren? Prof. Dr. Huber gibt in der Einführung einen Überblick über den Wandel der Ethik in Zeiten einer pluralistischen Gesellschaft.
31:07'
02

Zusammenleben: Hat die Familie Zukunft?

Die Formen des Zusammenlebens ändern sich. Doch ist es richtig, den Menschen als Beziehungswesen zu betrachten und damit die klassische Form der Familie über alle anderen Lebensformen zu stellen? Theologe Prof. Dr. Huber diskutiert die verschiedenen Ethiken, die sich der Bedeutung des Zusammenlebens und der Familie widmen. Die Formen des Zusammenlebens ändern sich. Doch ist es richtig, den Menschen als Beziehungswesen zu betrachten und damit die klassische Form der Familie über alle anderen Lebensformen zu stellen? Theologe Prof. Dr. Huber diskutiert die verschiedenen Ethiken, die sich der Bedeutung des Zusammenlebens und der Familie widmen.
32:04'
03

Menschliche Würde: Gibt es eine Schwangerschaft auf Probe?

Der Kontroverse um Abtreibung kommt viel Bedeutung zu. Diskutiert wird dabei vor allem die Selbstbestimmung der Mutter, aber auch der Wert von ungeborenem Leben. Prof. Dr. Huber zeigt differenziert auf, welche unterschiedlichen Maßstäbe für Verantwortung und Menschenwürde es gibt und wie der moralische Status eines Embryos bewertet werden kann. Der Kontroverse um Abtreibung kommt viel Bedeutung zu. Diskutiert wird dabei vor allem die Selbstbestimmung der Mutter, aber auch der Wert von ungeborenem Leben. Prof. Dr. Huber zeigt differenziert auf, welche unterschiedlichen Maßstäbe für Verantwortung und Menschenwürde es gibt und wie der moralische Status eines Embryos bewertet werden kann.
31:49'
04

Behinderung: Wollen wir den perfekten Menschen?

In Deutschland hat sich weitgehend die Praxis durchgesetzt, bei der vorgeburtlichen Diagnose eines Downsyndroms abzutreiben. Wie geht man verantwortungsbewusst mit dem neuen Wissen und dem medizinischen Fortschritt um? Dieser und vielen weiteren kontroversen Fragen rund um den Menschen und das Thema Behinderung geht Prof.Dr. Huber nach. In Deutschland hat sich weitgehend die Praxis durchgesetzt, bei der vorgeburtlichen Diagnose eines Downsyndroms abzutreiben. Wie geht man verantwortungsbewusst mit dem neuen Wissen und dem medizinischen Fortschritt um? Dieser und vielen weiteren kontroversen Fragen rund um den Menschen und das Thema Behinderung geht Prof.Dr. Huber nach.
32:34'
05

Armut: Wie lässt sich Ungerechtigkeit abbauen?

Die globale Kluft zwischen Armut und Reichtum wird immer tiefer; Frauen tragen dabei die Hauptlast der Armut. Wie kann man diese Kluft schließen, wie Gerechtigkeit schaffen? Prof. Dr. Huber stellt die unterschiedlichen Definitionen von Armut gegenüber und führt in die Gerechtigkeitstheorie ein. Die globale Kluft zwischen Armut und Reichtum wird immer tiefer; Frauen tragen dabei die Hauptlast der Armut. Wie kann man diese Kluft schließen, wie Gerechtigkeit schaffen? Prof. Dr. Huber stellt die unterschiedlichen Definitionen von Armut gegenüber und führt in die Gerechtigkeitstheorie ein.
30:47'
06

Verantwortung: Wie wird man ein Weltbürger?

In Zeiten der Globalisierung und Digitalisierung sind die Menschen viel enger miteinander verbunden. Doch gibt es eine Verantwortung gegenüber der Menschheit? Prof. Dr. Huber erläutert, wie eine weltbürgerliche Haltung aussieht und nähert sich dem Begriff der Verantwortung – von den Menschenrechten bis zur Menschenwürde. In Zeiten der Globalisierung und Digitalisierung sind die Menschen viel enger miteinander verbunden. Doch gibt es eine Verantwortung gegenüber der Menschheit? Prof. Dr. Huber erläutert, wie eine weltbürgerliche Haltung aussieht und nähert sich dem Begriff der Verantwortung – von den Menschenrechten bis zur Menschenwürde.
29:17'
07

Informationszeitalter: Beherrschen uns die Medien?

Die große Zahl von Angeboten in der Medienwelt hat keineswegs eine ausreichende Angebotsvielfalt zur Folge. Welche Verantwortung haben Mediengesellschaften? Beherrschen uns die Medien? Prof. Dr. Huber erklärt die Medienethik und hinterfragt kritisch, ob es eine eigene Internetethik braucht. Die große Zahl von Angeboten in der Medienwelt hat keineswegs eine ausreichende Angebotsvielfalt zur Folge. Welche Verantwortung haben Mediengesellschaften? Beherrschen uns die Medien? Prof. Dr. Huber erklärt die Medienethik und hinterfragt kritisch, ob es eine eigene Internetethik braucht.
30:01'
08

Arbeit: Leben wir, um zu arbeiten?

Bildung ist der Schlüssel zur Teilhabe an der Gesellschaft und prägt die Chancen auf dem Arbeitsmarkt. Woher kommt diese Hochschätzung der Arbeit? Und wozu arbeiten wir? Prof. Dr. Huber beleuchtet das Arbeitsverständnis der Gesellschaft – von der Antike bis heute. Bildung ist der Schlüssel zur Teilhabe an der Gesellschaft und prägt die Chancen auf dem Arbeitsmarkt. Woher kommt diese Hochschätzung der Arbeit? Und wozu arbeiten wir? Prof. Dr. Huber beleuchtet das Arbeitsverständnis der Gesellschaft – von der Antike bis heute.
31:57'
09

Medizin: Gibt es ein Recht auf Gesundheit?

Besonders am Beispiel der Organtransplantation zeigt sich, dass es im Gesundheitswesen häufig auch um knappe Ressourcen geht – zudem verstärkt durch den demografischen Wandel. Gibt es so etwas wie ein „Recht auf Gesundheit“? Prof. Dr. Huber gibt eine Einführung in die Medizinethik und erklärt die Dimensionen in der Debatte um Gerechtigkeit im Gesundheitswesen. Besonders am Beispiel der Organtransplantation zeigt sich, dass es im Gesundheitswesen häufig auch um knappe Ressourcen geht – zudem verstärkt durch den demografischen Wandel. Gibt es so etwas wie ein „Recht auf Gesundheit“? Prof. Dr. Huber gibt eine Einführung in die Medizinethik und erklärt die Dimensionen in der Debatte um Gerechtigkeit im Gesundheitswesen.
30:04'
10

Profit: Was ist der Zweck der Wirtschaft?

Der Kapitalismus hat eine Eigendynamik hervorgebracht, die die Frage nach der ethischen Verantwortung für wirtschaftliche Entwicklungen in den Fokus rückt. Prof. Dr. Huber erörtert anschaulich die Verhältnisse von Wirtschaft und Ethik auf der politischen, unternehmerischen, individuellen, gesellschaftlichen sowie soziokulturellen Ebene. Der Kapitalismus hat eine Eigendynamik hervorgebracht, die die Frage nach der ethischen Verantwortung für wirtschaftliche Entwicklungen in den Fokus rückt. Prof. Dr. Huber erörtert anschaulich die Verhältnisse von Wirtschaft und Ethik auf der politischen, unternehmerischen, individuellen, gesellschaftlichen sowie soziokulturellen Ebene.
28:21'
11

Generationengerechtigkeit: Was hinterlassen wir unseren Kindern?

Immer häufiger fällt der Begriff der Nachhaltigkeit und ökologischen Verantwortung, wenn von der Zukunft die Rede ist. Doch welche ethischen Maßstäbe sind für den Umgang mit den großen Zukunftsaufgaben maßgeblich? Der Dozent untersucht kritisch die unterschiedlichen Prinzipien und Konzepte, die sich der Nachhaltigkeit und Generationengerechtigkeit widmen. Immer häufiger fällt der Begriff der Nachhaltigkeit und ökologischen Verantwortung, wenn von der Zukunft die Rede ist. Doch welche ethischen Maßstäbe sind für den Umgang mit den großen Zukunftsaufgaben maßgeblich? Der Dozent untersucht kritisch die unterschiedlichen Prinzipien und Konzepte, die sich der Nachhaltigkeit und Generationengerechtigkeit widmen.
29:59'
12

Demokratie: Gibt es ethische Ansprüche an die Politik?

Unterstehen Politiker der Wahrheitspflicht oder dürfen sie zu einem höheren Zweck eine Falschaussage abgeben? Welche ethischen Dimensionen haben Ämter in der Politik? Theologe Prof. Dr. Huber erklärt, wie richtiges Handeln in einer Demokratie verstanden werden kann und gibt eine Einführung in die zwei Pole der Ethik – die Deontologie sowie den Utilitarismus. Unterstehen Politiker der Wahrheitspflicht oder dürfen sie zu einem höheren Zweck eine Falschaussage abgeben? Welche ethischen Dimensionen haben Ämter in der Politik? Theologe Prof. Dr. Huber erklärt, wie richtiges Handeln in einer Demokratie verstanden werden kann und gibt eine Einführung in die zwei Pole der Ethik – die Deontologie sowie den Utilitarismus.
29:16'
13

Toleranz: Wie viel Verschiedenheit halten wir aus?

Unsere Gesellschaft wird immer pluralistischer – muss sie damit auch immer toleranter werden? Wie viel Verschiedenheit halten wir aus? Prof. Dr. Huber beleuchtet anschaulich, wie sich das Verständnis von Toleranz wandelt – insbesondere im Zeitalter der sehr sichtbaren Radikalität von Religion – sowie die Rolle eines freiheitlichen und demokratischen Rechtsstaates in diesem Prozess. Unsere Gesellschaft wird immer pluralistischer – muss sie damit auch immer toleranter werden? Wie viel Verschiedenheit halten wir aus? Prof. Dr. Huber beleuchtet anschaulich, wie sich das Verständnis von Toleranz wandelt – insbesondere im Zeitalter der sehr sichtbaren Radikalität von Religion – sowie die Rolle eines freiheitlichen und demokratischen Rechtsstaates in diesem Prozess.
30:21'
14

Krieg und Frieden: Wie weit reicht unsere Verantwortung?

Gibt es eine Pflicht der internationalen Gemeinschaft, Menschen vor Genoziden, aber auch vor massiven Verletzungen ihrer Rechte zu schützen? Prof. Dr. Huber erklärt, welche ethischen Überlegungen hinter der UN-Menschenrechtscharta, der Schutzverantwortung sowie hinter einer humanitären Intervention stehen und stellt Überlegungen an, welche Art von Frieden gerecht ist. Gibt es eine Pflicht der internationalen Gemeinschaft, Menschen vor Genoziden, aber auch vor massiven Verletzungen ihrer Rechte zu schützen? Prof. Dr. Huber erklärt, welche ethischen Überlegungen hinter der UN-Menschenrechtscharta, der Schutzverantwortung sowie hinter einer humanitären Intervention stehen und stellt Überlegungen an, welche Art von Frieden gerecht ist.
31:57'
15

Alter: Was heißt »Vater und Mutter ehren«?

Die Formen, in denen die Verantwortung gegenüber den Eltern oder Großeltern wahrgenommen wird, wandeln sich von Generation zu Generation. Doch haben wir eine ethische Pflicht, den eigenen Lebensplan auf die Pflegebedürftigkeit alt gewordener Angehöriger einzurichten? Prof. Dr. Huber widmet sich genau der Frage nach dem Verhältnis der Generationen in einer älter werdenden Gesellschaft. Die Formen, in denen die Verantwortung gegenüber den Eltern oder Großeltern wahrgenommen wird, wandeln sich von Generation zu Generation. Doch haben wir eine ethische Pflicht, den eigenen Lebensplan auf die Pflegebedürftigkeit alt gewordener Angehöriger einzurichten? Prof. Dr. Huber widmet sich genau der Frage nach dem Verhältnis der Generationen in einer älter werdenden Gesellschaft.
30:33'
16

Sterben: Wann ist es Zeit für den Tod?

Niemand kann voraussehen, was ihm selbst an der Grenze des Lebens widerfahren wird, gleichzeitig verspricht uns die moderne Medizin Gesundheit bis ins hohe Alter. Der Dozent beschäftigt sich mit dem Grenzen des Lebens – und mit dem Tod. Von der Würde im hohen Alter bis zur aktiven, passiven und indirekten Sterbehilfe und -begleitung. Niemand kann voraussehen, was ihm selbst an der Grenze des Lebens widerfahren wird, gleichzeitig verspricht uns die moderne Medizin Gesundheit bis ins hohe Alter. Der Dozent beschäftigt sich mit dem Grenzen des Lebens – und mit dem Tod. Von der Würde im hohen Alter bis zur aktiven, passiven und indirekten Sterbehilfe und -begleitung.
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Über die Dozenten

PRÄSENTIERT VON

Prof. Dr. Wolfgang Huber

Der Theologe lehrt an den Universitäten in Berlin und Heidelberg. Er war von 2003 bis 2009 Vorsitzender des Rates der Evangelischen Kirche in Deutschland und zählte als Mitglied des Deutschen Ethikrates zu den führenden Experten auf dem Gebiet der Ethik. Prof. Dr. Wolfgang Huber wurde unter anderem mit dem Großen Verdienstkreuz mit Stern und Schulterband der Bundesrepublik Deutschland ausgezeichnet.
GESPRÄCHE MIT

Dr. Elisabeth von Thadden

Die ZEIT-Redakteurin studierte Germanistik, Romanistik und Geschichte in Freiburg, Paris und Berlin. Seit 1999 ist sie Literaturredakteurin der ZEIT und verantwortlich für »Das Politische Buch«. Sie veröffentlichte mehrere Sachbücher zu gesellschaftlichen und ethischen Themen. Seit 2010 ist sie Fellow am Center for European Studies der Harvard University.

Trailer und Begleitbuch

Ein Blick in das Seminar
Das Seminar besteht aus Lektionen im Videoformat und einem Kurs- und Begleitbuch. Hier finden Sie einige Ausschnitte aus dem Seminar sowie eine Leseprobe des Buches im pdf-Format.
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Begleitbuch

Im Begleitbuch »Ethik« werden die Inhalte des Seminars kompakt zusammengefasst. Literaturempfehlungen, farbige Abbildungen und hilfreiche Kernaussagen helfen, das Gelernte zu festigen.

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Das sagen unsere Kunden
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4
Ioannis

Begleitbuch: knappe, aber angenehm zu lesende Texte
Das Begleitbuch zum Ethik-Seminar ist angenehm zu lesen. Es bietet mit rund 3-4 Seiten pro Kapitel zwar eine knappe thematische Übersicht, aber erlaubt so wiederum einen guten ersten inhaltlichen Einblick. Derart kann es den Gedankenfluss zu den unterschiedlichen Schwerpunkten anregen und als Ganzes (gemeinsam mit den Audiodateien), ähnlich wie in Einführungsveranstaltungen der Uni eventuell auch Lust auf mehr machen. Ich persönlich habe es zu einer Rabattaktion für etwa 20€ gekauft, das ich als guten Preis dafür empfunden habe.

5
Koller

Sehr verständlich, lebensnah dargestellt

4
Heinfred Müller

„auf den Punkt gebracht“
Verständliche, klare und übersichtliche Präsentation

3
kurt usar

zwiespältig
auf diese DVDs hatte ich mich besonders gefreut. nun bemüht sich Huber, der ja überaus namhaft ist, sehr strukturiert vorzugehen, leider wirkt das Ganze zeitweise etwas trivial, unstrukturiert und merkwürdig angestrengt- bildnerisch-didaktisches Material fehlt nahezu gänzlich. nur bedingt empfehlenswert,schade.

4
Gast

Gut, aber leider etwas teuer

Ich kenne Prof. Huber noch von meinem Studium in Berlin vor gut zehn Jahren. Seine intellektuelle und rhetorische Brillianz ist nach wie vor beeindruckend – die kommt auch gut auf diesen DVDs zur Geltung. Ich habe aber lange gezögert, ob ich das Set kaufen soll, da ich den Preis für deutlich überzogen halte.
Eigentlich hätte so eine Reihe wie die ZEIT-Akademie von den öffentl.-rechtl. Rundfunkanstalten produziert werden müssen – und sei es fürs Nachtprogramm. Leider sind ARD, ZDF und Co. aber offenbar nicht auf diese Idee gekommen … (Erwartet man momentan auch kaum von den öffentl.-rechtl.) Gut, dass dann eben die ZEIT in diese Lücke gesprungen ist!

4
Gerne mehr davon.

Guter, infomativer Inhalt mit genügend Tiefe für einen ersten Einstieg in das Thema, sehr gut dargebracht von Wolfgang Huber.

Der einzige Grund den fünften Stern zu verweigern liegt in der Regie, der Kameraführung. Zu viele Sequenzen in denen der Moderator (Wolfgang Huber) nicht direkt von der Kamera erfasst wird, sozusagen an ihr ‚vorbeischaut‘. Das ist (mehr als) irritierend und lenkt streckenweise doch ab.

Ansonsten bin ich sehr zufrieden mit dem Einkauf, das ist fast genau so, wie ich mir eine anspruchsvolle, erste Übersicht erwartet hatte.

3
Gast

Inhalt gut, Aufmachung nicht

Ich schätze Prof. Huber sehr und bewundere seine geschliffene Rhetorik und seine tiefschürfende, zugleich einfache, jedoch kaum vereinfachende Darstellung.
Enttäuscht jedoch bin ich von der Drehtechnik.
Es ist einfach irritierend, wenn der Redner immer wieder im Seitenprofil beim Sprechen gefilmt wird. Automatisch sinkt die innere Aufmerksamkeit. Auch die bildliche Unterstützung könnte jeder Schüler besser.
Auch das beiliegende Heft ist meiner Meinung suboptimal.
Fazit: natürlich kann man aus den DVDs und dem Heft eine Menge Gewinn schöpfen, doch in unserer Mediengesellschaft hätte ich mir bildtechnisch etwas anderes, Besseres erhofft.
Audebert

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