Warum tun sich unsere Gehirne mit Demokratie schwer?

Schwer verständlich dargeboten.

Die Referentin konnte Ihre Botschaft verständlich und nachvollziehbar darlegen. In der Demokratie sind Menschen idialerweise "suchend " unterwegs. Wir haben außer der Parteiendemokrtie noch keine parktikabele Demokratieform gefunden die vor "totalitären" Angriffen geschützt ist. Vieleicht ist ein "wirkungsvoller Schutz" schon der Begin eines Angriffs auf die Offenheit und Wandelbarkeit der Demokratie. Die Schwachstelle, nur wenn die Mehrheit sich frei und geschüzt

Als promovierte Biologin, Führungskräftecoach, Kommunikationstrainerin und überzeugte Demokratieverfechterin beschäftige ich mich schon länger mit unseren kognitiven Strukturen, und wie Denken, Fühlen und Handeln ineinandergreifen. Dieses Seminar ergänzt auf interessante Weise mein bisheriges Verständnis und Wissen dazu. Der fehlende „Stern“ ist darauf zurückzuführen, dass ich mir wünschte, dort, wo endete, weitere Meinungen / Interviews oder Ähnliches dazu zu hören, wie wir daraus tatsächlich eine politische Strategie und politisches Handeln gestalten können, ohne dabei „manipulativ“ zu sein oder so wahrgenommen zu werden. Was in der Arbeit demokratischer Politiker muss sich konkret ändern? Was in deren Köpfen muss sich ändern? Und wie kommen wir da hin?

Ich bin nicht gänzlich überzeugt - liebe aber die Art des Denkens

Ein bemerkenswerter Ansatz Hirnfunktionen in Zusammenhang zu Aspekten der Dehumanisierung, Rehumanisierung, multipler Kategorisierung und Mentalisierung zu betrachten, bestehende Hirnstrukturen zu analysieren, zu bewerten und zu lernen, bestehende Strukturen aufzubrechen. Letztendlich diesen neopolitischen Ansatz langfristig als Möglichkeit zur Stabilisierung und Initiierung demokratischer Systeme zu erkennen und zu etablieren.

Einige Begriffe und Aussage müssten noch verständlicher formuliert werden. Bezüglich der Umsetzung der Ziele vermisse ich Strategien, wie genau das Umdenken, z.B. durch Bildung und Aufklärung, stattfinden soll.

Gut

Ganz viel Erkenntnisgewinn